Gazi Üniversitesi Akademik Personel Alımı

Halil Editör
Halil Editör 29.04.2022
Güncellendi 30/04/2022
Gazi Üniversitesi Akademik Personel Alımı
Gazi Üniversitesi Akademik Personel Alımı

Gazi Üniversitesi akademik personel alımı yapacağını duyurdu. Çeşitli unvanlardan çok sayıda bölüme toplam 237 akademisyen alınacağını duyurdu. Alım yapılacak kadroların neler olduğu, istenen özel şartları ve başvuru süreci hakkında bilgiler anlaşılır sade bir şekilde yazımızın içinde yer almaktadır.

- Reklam -
  • İlan Tarihi : 29.04.2022
  • Son Başvuru Tarihi : 17.05.2022
  • Kadro Sayısı :237
  • Şehir :Ankara
  • Başvuru Şekli :Online

Gazi Üniversitesi Akademik Personel Alımı Detayları

Gazi Üniversitesi akademik personel alımı ile 237 öğretim görevlisi alacağını “Üniversitemiz birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 48. Maddesi hükümleri dâhilinde Öğretim Üyesi alınacaktır.” şeklinde duyurdu. Alınacak kadrolar ve başvuru şartları aşağıda yer almaktadır.

Gazi Üniversitesi Personel Alım Kadroları

Gazi Üniversitesi 237 kadroyu hangi bölümlerden açtığı ve açılan kadro için istenen özel şartlar detaylı bir şekilde aşağıdaki tabloda verilmiştir. Liste çok uzun olduğu için arama butonundan öğrenmek istediğiniz bölüm yazarak kolayca bulabilirsiniz.

UNVANBİRİMBÖLÜMANABİLİM DALI/ANA SANAT DALI/PROGRAMDERE CEADETBAŞVURU ŞARTLARI
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
VE ÖĞRETİM
TEKNOLOJİLE
Rİ EĞİTİMİ
BİLGİSAYAR VE
ÖĞRETİM
TEKNOLOJİLERİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanında yapmış olmak, Çoklu Dokunmatik Ekran Teknolojileri konusunda
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
VE ÖĞRETİM
TEKNOLOJİLE
Rİ EĞİTİMİ
BİLGİSAYAR VE
ÖĞRETİM
TEKNOLOJİLERİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Eğitim Teknolojisi alanında yapmış olmak, Çevrimiçi Öğrenmede İşlemsel Uzaklık konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
VE ÖĞRETİM
TEKNOLOJİLE
Rİ EĞİTİMİ
BİLGİSAYAR VE
ÖĞRETİM
TEKNOLOJİLERİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanında yapmış olmak, Çevrimiçi Öğretime Bağlılık konusunda çalışmaları
olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
EĞİTİM
BİLİMLERİ
EĞİTİM
PROGRAMLARI VE
ÖĞRETİM
11Doçentliğini Eğitim Programları ve Öğretim alanında almış olmak, Mesleki Teknik Eğitimde Öğrenme-Öğretme Stratejileri konusunda
çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
EĞİTİM
BİLİMLERİ
EĞİTİM YÖNETİMİ11Doçentliğini Eğitim Bilimleri (Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi) alanında almış olmak, Eğitim Sistemlerinin
Geliştirilmesinde Senaryo Analizi konusunda çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
EĞİTİM
BİLİMLERİ
EĞİTİM YÖNETİMİ11Doçentliğini Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi alanında almış olmak, Eğitimde İnsan Kaynağına Yönelik Yönetim
Politikası konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
EĞİTİM
BİLİMLERİ
EĞİTİM YÖNETİMİ11Doçentliğini Eğitim Yönetimi alanında almış olmak, Eğitim Yönetiminin Felsefi Temelleri konusunda çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
EĞİTİM
BİLİMLERİ
EĞİTİMDE ÖLÇME
VE
DEĞERLENDİRME
11Doçentliğini Eğitim Bilimleri (Ölçme ve Değerlendirme) alanında almış olmak, Değişen Madde Fonksiyonu konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
EĞİTİM
BİLİMLERİ
REHBERLİK VE
PSİKOLOJİK
DANIŞMANLIK
11Doçentliğini Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında almış olmak, Ebeveyn Sınav Kaygısı konusunda çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doçentliğini Müzik alanında almış olmak, Şan-Opera konusunda çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doçentliğini Müzik Eğitimi alanında almış olmak, İlkokuma ve Müzik konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doçentliğini Güzel Sanatlar Eğitimi (Müzik Eğitimi) alanında almış olmak, Viyola Eğitimi konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doçentliğini Güzel Sanatlar Eğitimi (Müzik Eğitimi) alanında almış olmak, Keman Eğitimi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doktorasını Müzik Eğitimi alanında yapmış olmak, Piyano Eğitiminde Dört El konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doktorasını Müzik Eğitimi alanında yapmış olmak, Klasik Gitar Eğitiminde İcra Tekniği konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
MÜZİK EĞİTİMİ11Doktorasını Müzik Eğitimi alanında yapmış olmak, Müzik Eğitimi lisansüstü programlarına yönelik uluslararası karşılaştırmalı çalışmaları
olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
RESİM-İŞ EĞİTİMİ11Doçentliğini Plastik Sanatlar alanında almış olmak, Performans Sanatı konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
RESİM-İŞ EĞİTİMİ11Doçentliğini Plastik Sanatlar alanında almış olmak, Sanat Motivasyonu konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
RESİM-İŞ EĞİTİMİ11Doktorasını Resim-İş Eğitimi alanında yapmış olmak, Özel Eğitimde Sanat Eğitimi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
GÜZEL
SANATLAR
EĞİTİMİ
RESİM-İŞ EĞİTİMİ11Doktorasını Resim-İş Eğitimi alanında yapmış olmak, Özgün Baskı Resim konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
BİYOLOJİ EĞİTİMİ11Doçentliğini Biyoloji Eğitimi alanında almış olmak, Çevre Eğitimi ve Sürdürülebilirlik konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
BİYOLOJİ EĞİTİMİ11Doktorasını Biyoloji Eğitimi alanında yapmış olmak, Tahmin-Tartışmaya Dayalı Öğrenme Halkası ile V-Diyagramı konusunda çalışmaları
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
BİYOLOJİ EĞİTİMİ11Doktorasını Biyoloji Eğitimi alanında yapmış olmak, Sistem Düşüncesi Yaklaşımı konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
BİYOLOJİ EĞİTİMİ11Doktorasını Biyoloji Eğitimi alanında yapmış olmak, Uyarlanmış Birincil Literatür konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FEN BİLGİSİ
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Fen Bilgisi Eğitimi alanında almış olmak, Bilimsel Muhakeme ile Zeka Oyunları konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FEN BİLGİSİ
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Fen Bilgisi Eğitiminde almış olmak, Probleme Dayalı Öğrenme ile Kariyer Planlama konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FEN BİLGİSİ
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Fen Bilgisi Eğitimi alanında almış olmak, Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FEN BİLGİSİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını İlköğretim alanında yapmış olmak, Sosyobilimsel Muhakeme konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FEN BİLGİSİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Fen Bilgisi Eğitimi alanında yapmış olmak, Öğretme Yaklaşımlarına Dayalı Fen Öğretimi Yönelimleri konusunda çalışmaları
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FİZİK EĞİTİMİ11Doktorasını Fizik Eğitimi alanında yapmış olmak, Fizik Eğitiminde Dört Aşamalı Kavram Yanılgısı Testi Geliştirme konusunda
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FİZİK EĞİTİMİ11Doktorasını Fizik Eğitimi alanında yapmış olmak, Eğitimde Drama konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
FİZİK EĞİTİMİ11Doktorasını Fizik Eğitimi alanında yapmış olmak, Fizik Eğitiminde Dijital Oyun Geliştirme konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
KİMYA EĞİTİMİ11Doçentliğini Kimya Eğitimi alanında almış olmak, Kimya Eğitiminde Uygulamalı Çalışmaların Epistemolojisi konusunda çalışmaları
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
KİMYA EĞİTİMİ11Doktorasını Kimya Eğitimi alanında yapmış olmak, Kimya Öğretmen Adaylarının Üst Bilişsel Farkındalıklarına İlişkin Değişkenler
konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
KİMYA EĞİTİMİ11Doktorasını Kimya Eğitimi alanında yapmış olmak, Kimya Öğretmen Adaylarının Üst Bilişsel Farkındalıklarının Belirlenmesi konusunda
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
KİMYA EĞİTİMİ11Doktorasını Kimya Eğitimi alanında yapmış olmak, Kavram Haritalarında İndisleme Yöntemi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
KİMYA EĞİTİMİ11Doktorasını Kimya Eğitimi alanında yapmış olmak, Kimya Öğretmenlerinin Pedagojik Alan Bilgisinin Tespiti konusunda ölçek geliştirme
çalışmaları olmak
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
MATEMATİK
EĞİTİMİ
11Doktorasını Ortaöğretim Matematik Eğitimi alanında yapmış olmak, Matematik Öğretmenlerinin Teşhis Yeterliliği konusunda çalışmaları
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
MATEMATİK
EĞİTİMİ
11Doktorasını Ortaöğretim Matematik Eğitimi alanında yapmış olmak, Ortaöğretim Öğrencilerinin Geometrik Dönüşümleri Anlamalarında
Sanal ve Fiziksel Manipülatiflerin Rolü konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
MATEMATİK
VE FEN
BİLİMLERİ
EĞİTİMİ
MATEMATİK
EĞİTİMİ
11Doktorasını İlköğretim Matematik Eğitimi alanında yapmış olmak, Kesirlerle Çarpma-Bölmeye İlişkin Özelleştirilmiş Alan Bilgisi
konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
ÖZEL EĞİTİMGÖRME
ENGELLİLER
EĞİTİMİ
11Doktorasını Özel Eğitim alanında yapmış olmak, Görme Engellilerde Yazılı İfade konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
ÖZEL EĞİTİMGÖRME
ENGELLİLER
EĞİTİMİ
11Doktorasını Özel Eğitim alanında yapmış olmak, Otizm Spektrum Bozukluğu Alanında Erken Dönem Semptomları konusunda çalışmaları
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
ÖZEL EĞİTİMZİHİN ENGELLİLER
EĞİTİMİ
11Doktorasını Özel Eğitim alanında yapmış olmak, Özel Eğitime İhtiyacı Olan Öğrencilerde Matematik Problemi Çözme konusunda
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
ÖZEL EĞİTİMZİHİN ENGELLİLER
EĞİTİMİ
11Doktorasını Özel Eğitim alanında yapmış olmak, Özel Eğitime İhtiyacı Olan Öğrencilerde Okuduğunu Anlama konusunda çalışmaları
olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMOKUL ÖNCESİ
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Çocuk Gelişimi alanında almış olmak, Erken Çocukluk Eğitiminde Nitel Araştırmalar konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMOKUL ÖNCESİ
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Okul Öncesi Eğitimi alanında almış olmak, Çocuk Edebiyatı konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMOKUL ÖNCESİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Okul Öncesi Eğitimi alanında yapmış olmak, Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMOKUL ÖNCESİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Okul Öncesi Eğitimi alanında yapmış olmak, Çocuklarla Felsefe konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMOKUL ÖNCESİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Okul Öncesi Eğitim alanında yapmış olmak, Erken Çocukluk Eğitiminde Dokümantasyon konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMOKUL ÖNCESİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Erken Çocukluk Eğitimi alanında almış olmak, Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıflarda Etkileşim Analizi konusunda
çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMSINIF EĞİTİMİ11Doçentliğini Sınıf Öğretmenliği Eğitimi alanında almış olmak, Online Metinlerde Kişiselleştirme, Dijital Metinler ve Anlama, Oyun
Temelli Dijital Ortamlar konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİMSINIF EĞİTİMİ11Doktorasını Sınıf Eğitimi alanına yapmış olmak, Sınıf Öğretmenlerinin Göz Teması Kurma Davranışları üzerine çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
COĞRAFYA
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Coğrafya Eğitimi alanında almış olmak, Coğrafi Beceriler ile Öğretim Programları konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
COĞRAFYA
EĞİTİMİ
11Doktorasını Coğrafya Eğitimi alanında yapmış olmak, Coğrafi Bilgi Sistemleri konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
SOSYAL BİLGİLER
EĞİTİMİ
11Doktorasını Coğrafya Eğitimi alanında yapmış olmak, Kavramsal Değişim Yaklaşımı konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TARİH EĞİTİMİ11Doçentliğini Eski Çağ Tarihi alanında almış olmak, Asurlular ve Eski Çağ Tarihinin Öğretimi konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TARİH EĞİTİMİ11Doçentliğini Sosyal Bilgiler Eğitimi (Tarih Eğitimi) alanında almış olmak, Tarih Eğitiminde Analoji Kullanılması ve Uzaktan Eğitim
alanlarında çalışmaları olmak.
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI
EĞİTİMİ
11Doçentliğini Türk Halk Bilimi alanında almış olmak, Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı İncelemeleri konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI
EĞİTİMİ
11Doktorasını Türk Dili alanında yapmış olmak, Çağatay Türkçesi Mesnevileri ve Söz Varlığı konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI
EĞİTİMİ
11Doktorasını Türkçe Eğitimi alanında yapmış olmak, Okuduğunu Anlama ile Okuma Kültürü konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI
EĞİTİMİ
11Doktorasını Yeni Türk Edebiyatı alanında yapmış olmak, Süreli Yayınlar, Popüler Edebiyat-Tarih-Kültür bağlamında çalışmaları olmak
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI
EĞİTİMİ
11Doktorasını Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi alanında yapmış olmak, Prozodi ve Konuşma Eğitimi konusunda çalışmaları olmak
PROFESÖRGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRKÇE EĞİTİMİ11Doçentliğini Türk Halk Bilimi alanında almış olmak, Yabancılara Mesleki Türkçe Eğitimi konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTGAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRKÇE EĞİTİMİ11Doçentliğini Tükçe Eğitimi alanında almış olmak, Dezavantajlı Çocukların Okuma, Anlama Gelişimleri, Yabancılara Türkçe Dilbilgisi
Öğretimi konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
YABANCI
DİLLER
EĞİTİMİ
FRANSIZ DİLİ
EĞİTİMİ
11Doktorasını Fransız Dili Eğitimi alanında yapmış olmak, Masal Çevirilerinde Kültürel Unsurlar konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTDİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
AĞIZ,DİŞ VE ÇENE
CERRAHİSİ
11Doçentliğini Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi alanında almış olmak, Maksillofasiyal Alan Biyomekaniği ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
DİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
AĞIZ,DİŞ VE ÇENE
CERRAHİSİ
11Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi alanında yapmış olmak, Maksiller Sinüs Septum Anatomisi, Dental
Travmalar konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
DİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
ÇOCUK DİŞ
HEKİMLİĞİ
11Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Pedodonti alanında almış olmak, Sonik-Rezin Yerleştirme Sistemi ile ilgili klinik çalışmaları olmak.
PROFESÖRDİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
ORTODONTİ11Doçentliğini Ortodonti alanında almış olmak, Dudak Damak Yarığı Anomalileri konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
DİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
PERİODONTOLOJİ11Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Periodontoloji alanında almış olmak, Nanobiyomalzemeler konusunda Hücre Kültürü çalışmaları
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
DİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
PROTETİK DİŞ
TEDAVİSİ
11Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Protetik Diş Tedavisi alanında almış olmak, Farklı Yüzey İşlemleri Uygulanmış Monolitik
Seramiklerin Translusenslerinin Değerlendirilmesi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
DİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
RESTORATİF DİŞ
TEDAVİSİ
11Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Diş Hastalıkları ve Tedavisi alanında almış olmak, Mine Demineralizasyonunun Engellenmesinde Diş
Macunlarının Etkinliğinin Değerlendirilmesi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
DİŞ
HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
RESTORATİF DİŞ
TEDAVİSİ
11Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Diş Hastalıkları ve Tedavisi alanında almış olmak, Başlangıç Çürük Lezyonlarında Teşhis
Yöntemlerinin Karşılaştırılması konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
ECZACILIK
FAKÜLTESİ
ECZACILIK
MESLEK
BİLİMLERİ
FARMAKOGNOZİ12Eczacılık Fakültesi mezunu olmak, Farmakognozi alanında doktora yapmış olmak, Biyoaktivite-Yönlendirmeli Fraksiyonlama ve
İzolasyon Tekniği ile Enzim İnhibisyonu üzerine çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
ECZACILIK
FAKÜLTESİ
ECZACILIK
MESLEK
BİLİMLERİ
FARMASÖTİK
KİMYA
12Eczacılık Fakültesi mezunu olmak, Farmasötik Kimya alanında doktora yapmış olmak, Benzimidazol Türevleri üzerine çalışmaları olmak,
alanında yurtdışı çalışma deneyimine sahip olmak.
DOÇENTECZACILIK
FAKÜLTESİ
ECZACILIK
TEKNOLOJİSİ
FARMASÖTİK
TEKNOLOJİ
11Eczacılık Fakültesi mezunu olmak, Farmasötik Teknoloji alanında doktora yapmış olmak, Doçentliğini Farmasötik Teknoloji alanında
almış olmak, Nanoboyutlu İlaç ve Peptit-Protein Taşıyıcı Sistemler konusunda çalışmaları olmak, alanında yurtdışı çalışma deneyimine
sahip olmak.
PROFESÖRECZACILIK
FAKÜLTESİ
TEMEL
ECZACILIK
BİLİMLERİ
ECZACILIK TEMEL
BİLİMLERİ
11Doçentliğini Veteriner Gıda Hijyeni ve Teknolojisi alanında almış olmak, Gıdaların Nanopartiküllerle Analizi ve Gıda Kontaminantları ile
ilgili çalışmaları olmak, Eczacılık Fakültesinde çalışma deneyimi olmak.
PROFESÖRFEN
BİLİMLERİ
ENSTİTÜSÜ
0ÇEVRE BİLİMLERİ
(DİSİPLİNLER
ARASI)
11Doçentliğini Maden Mühendisliği alanında almış olmak, Nadir Toprak Oksitlerinin (NTO) Hidrometalurjik ve Elektrokimyasal Süreçler
ile Kazanımı konuları ile Bor Teknolojileri, Malzemeleri ve Borun Taş Yünü Üretimi konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
FEN
BİLİMLERİ
ENSTİTÜSÜ
0ÇEVRE BİLİMLERİ
(DİSİPLİNLER
ARASI)
11Doktorasını Temel Biyoteknoloji alanında yapmış olmak, Deniz, Kıyı, Geçiş ve Göl Su Kütleleri Kalite Parametreleri, Modelleme
konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRFEN
BİLİMLERİ
ENSTİTÜSÜ
-İLERİ
TEKNOLOJİLER
(DİSİPLİNLER
ARASI)
11Doçentliğini Fizik alanında almış olmak, Urasil Halkası İçeren Azo Boyarmaddelerinin İn Vitro Antilayşmanyaz ve Trikomonasidal
Aktivite ve DFT hesaplamaları ile ilgili çalışmaları olmak.
PROFESÖRFEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİBİYOTEKNOLOJİ11Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak, Bitki Biyoteknolojisi, Yüksek Verimli İleri Teknolojiler ve Biyoinformatik alanlarında
çalışmaları olmak.
PROFESÖRFEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİBOTANİK11Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak, Bitki Sistematiği alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTFEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİBOTANİK11Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak, Bitki Sistematiği alanında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
FEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİBOTANİK12Doktorasını Biyoloji alanında yapmış olmak, Polen ve Tohum Morfolojisi alanında çalışmaları olmak.
PROFESÖRFEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİGENEL BİYOLOJİ11Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak, Ekofizyoloji, Toksikoloji ve Histopatoloji alanları ile ilgili çalışmaları olmak.
DOÇENTFEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİGENEL BİYOLOJİ11Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak, Böceklerde Üreme, Sindirim ve Boşaltım Sistemleri konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRFEN
FAKÜLTESİ
FİZİKATOM VE
MOLEKÜL FİZİĞİ
11Doçentliğini Fizik alanında almış olmak, Deneysel ve Teorik Yöntemlerle Atom Kümeleri ve Moleküllerin Spektroskopik Özelliklerinin
İncelenmesi konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTFEN
FAKÜLTESİ
FİZİKATOM VE
MOLEKÜL FİZİĞİ
11Doçentliğini Fizik alanında almış olmak, Czochralski Yöntemiyle KYW Lazer Tek Kristallerinin Büyütülmesi, Yapısal ve Optik
Özelliklerinin Belirlenmesi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
FEN
FAKÜLTESİ
FİZİKATOM VE
MOLEKÜL FİZİĞİ
11Doktorasını Parçacık Fiziği alanında yurtdışında yapmış olmak, CERN'de ATLAS deneyinde parçacık ayrıştırıcı alanında çalışmış olmak,
yükseköğretim kurumlarında İngilizce olarak ders verme deneyimine sahip olmak.
DOÇENTFEN
FAKÜLTESİ
KİMYAANALİTİK KİMYA11Doçentliğini Kimya alanında almış olmak, Sülfonamidlerin Enzim İnhibisyonunun Voltametrik Yöntemlerle Belirlenmesi ve Modifiye
Elektrotların Analitik Uygulamaları konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
FEN
FAKÜLTESİ
KİMYAİNORGANİK
KİMYA
11Doktorasını Kimya alanında almış olmak, Dendronlar ve Nanoyapılar konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
FEN
FAKÜLTESİ
MATEMATİKANALİZ VE
FONKSİYONLAR
TEORİSİ
11Doktorasını Matematik alanında yapmış olmak, Kuantum Graflar ve Selfadjoint olmayan Operatörler ile ilgili çalışmaları olmak
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
FEN
FAKÜLTESİ
MATEMATİKANALİZ VE
FONKSİYONLAR
TEORİSİ
11Doktorasını Matematik alanında yapmış olmak, Lineer Olmayan Yaklaşım Operatörleri ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
ENDÜSTRİYEL
TASARIM
ENDÜSTRİYEL
TASARIM
11Endüstriyel Tasarım ve/veya Endüstri Ürünleri Tasarımı alanında lisans, yüksek lisans ve doktora mezunu olmak, Tasarım-Teknoloji
Etkileşimi ve Nesnelerin İnterneti konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRMİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doçentliğini Mimarlık alanında almış olmak, İşlemsel Tasarımın Mimarlık ve Eğitimdeki Uygulamaları, Üretken Mimari Tasarım
Yaklaşımları konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTMİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doçentliğini Mimarlık alanında almış olmak, Eleştirel Bölgeselcilik, Kentsel ve Yapısal Dönüşüm alanlarında çalışmaları olmak.
DOÇENTMİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doçentliğini Mimarlık alanında almış olmak, Tarihi Yapıların Yeni İşlevle Kullanımı, Tarihi Çevrede Tasarım, Yurt İçi ve Yurtdışındaki
Endüstri Mirası Niteliğindeki Yapı ve Yerleşkeler, UNESCO Dünya Mirası Listesi'ndeki Yerleşimlerin Korunması konularında çalışmaları
olmak.
DOÇENTMİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doçentliğini Mimarlık alanında almış olmak, Mimarlıkta Orijinallik, Mimarlıkta Yenilikçi Tasarım Yaklaşımları, Mimarlıkta Eleştiri ve
Eleştirellik konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doktorasını Mimarlık alanında yapmış olmak, Mimarlık ve Sanat Sergileri, Mimarlık Fotoğrafı Tarihi ve Kuramı, Mimarlık ve Kent
Çalışmalarında Görsel Analiz Yöntemleri konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doktorasını Mimarlık alanında yapmış olmak, Ulusal Mimari Proje Yarışmaları Sonucu Kullanıma Sunulan Yapay Çevreler ile ilgili
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
MİMARLIKMİMARLIK11Doktorasını Mimarlık alanında yapmış olmak, Mimarlıkta Fenomenolojik Yaklaşım, Mimarlıkta Modernlik ve Yerellik, Mimarlıkta
Yolculuk Pratiği ve Yöntemi konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRMİMARLIK
FAKÜLTESİ
ŞEHİR VE
BÖLGE
PLANLAMA
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA
11Doçentliğini Yerel Yönetimler, Kent ve Çevre Politikası alanında almış olmak, İmar Mevzuatı ve Mevzuat AR-GE'si, Modern ve
Postmodern Mekan Kademelenmesi, Pandemi ve Mekan konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTMİMARLIK
FAKÜLTESİ
ŞEHİR VE
BÖLGE
PLANLAMA
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA
11Doçentliğini Şehir ve Bölge Planlama alanında almış olmak, Kentsel Politikalar, Göç ve Sürdürülebilir Kentsel Gelişme konularında
çalışmaları olmak.
DOÇENTMİMARLIK
FAKÜLTESİ
ŞEHİR VE
BÖLGE
PLANLAMA
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA
11Doçentliğini Şehir ve Bölge Planlama alanında almış olmak, Kalkınma Politikaları, Sanayi Alanları ve Kümelenme, Kentsel Dönüşüm ve
Gecekondu alanları konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
ŞEHİR VE
BÖLGE
PLANLAMA
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA
11Doktorasını Şehir ve Bölge Planlama alanında yapmış olmak, Komşuluk Birimi Ölçeğinde Sürdürülebilirlik, Riskli Kentsel Alanların
Belirlenmesi konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
ŞEHİR VE
BÖLGE
PLANLAMA
ŞEHİR VE BÖLGE
PLANLAMA
11Doktorasını Şehir ve Bölge Planlama alanında yapmış olmak, Kamusal Mekan Tasarımı, Çevre Psikolojisi ve Temel Tasarım Eğitimi
konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞ
İ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Bilgisayar-Bilişim Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak, Yapay Zeka ve Web Uygulama Güvenliği konularında
çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞ
İ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak, Yazılım Tanımlı Ağ Güvenliği ve Siber Tehdit İstihbaratı
konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞ
İ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
11Bilgisayar Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Nesnelerin İnternetinde Sis Hesaplama ve Güvenlik
alanlarinda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞ
İ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
11Bilgisayar Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Bilgisayarlı Görü Uygulamaları, 3 Boyutlu Nesne
Yapılandırma, Derin Öğrenme ve Derin Üretici Ağlar konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞ
İ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
11Bilgisayar Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Yazılım Tanımlı Ağlar, Ağ Fonksiyonu Sanallaştırma ve
5G alanlarında çalışmaları olmak.
PROFESÖRMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞ
İ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında almış olmak, Mikroşebeke Boyutlandırma Optimizasyonu ve Yüksek Gerilim Güç
Kaynakları konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞ
İ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında almış olmak, Zaman Modülasyonlu Anten Dizileri konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞ
İ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞİ
11Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Enerji İletimi ve Dağıtımı ve Yüksek Gerilim
Tekniğinde İzolasyon Malzemeleri konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
ENDÜSTRİ
MÜHENDİSLİĞ
İ
ENDÜSTRİ
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Endüstri Mühendisliği alanında almış olmak, Tek Sıra Tesis Düzenlemesi konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
ENDÜSTRİ
MÜHENDİSLİĞ
İ
ENDÜSTRİ
MÜHENDİSLİĞİ
11Endüstri Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Tehlikeli Atık Yönetiminde Yer Seçimi ve Araç Rotalama
konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
ENDÜSTRİ
MÜHENDİSLİĞ
İ
ENDÜSTRİ
MÜHENDİSLİĞİ
11Endüstri Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Stok Planlamasında Maliyet Döngüleri ve Fiyatlandırma
Optimizasyonu konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞ
İ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini İnşaat Mühendisliği alanında almış olmak, Akarsu Köprüleri ve Hidroloji konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞ
İ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Yer Bilimleri Mühendisliği alanında almış olmak, Deprem ve Afet Yönetimi konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞ
İ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞİ
11İnşaat Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Bina Bilgi Modellemesi, İnşaat Sözleşmelerinde Makine
Öğrenmesi alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞ
İ
İNŞAAT
MÜHENDİSLİĞİ
11İnşaat Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktorası olmak, Geosentetik Korumalı Altyapılarda Darbe Etkileri konusunda
çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞ
İ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Kimya Mühendisliği alanında almış olmak, Kil İçerikli Adsorbent ve Katalizörlerle Adsorpsiyon ve Oksidasyon Reaksiyon
uygulamaları konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞ
İ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Kimya Mühendisliği alanında almış olmak, Biyoetanol ve Enzim İmmobilizasyonu konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞ
İ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Kimya Mühendisliği alanında almış olmak, Borlu Bileşiklerden Hidrojen Üretimi konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTMÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞ
İ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Kimya Mühendisliği alanında almış olmak, Bor Teknolojileri, Bor Uç Ürünleri ve Prosesleri, Mekanokimyasal Yöntemle
Metal Borhidrür Sentezi konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
MÜHENDİSLİK
FAKÜLTESİ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞ
İ
KİMYA
MÜHENDİSLİĞİ
11Kimya Mühendisliği alanında lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Meyve ve Tohumlardan İlaç Etken Maddelerinin
Özütlenmesi konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BESLENME VE
DİYETETİK
DİYETETİK11Lisans, yüksek lisans ve doktorasını Beslenme ve Diyetetik alanında almış olmak, Uyku Apnesi, D Vitamini ve Beslenme alanlarında
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BESLENME VE
DİYETETİK
TOPLU BESLENME
SİSTEMLERİ
11Lisans, yüksek lisans ve doktorasını Beslenme ve Diyetetik alanında almış olmak, Toplu Beslenme Sistemleri, Beslenme ve Mikrobiyota
ile Besin Mikrobiyolojisi alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BESLENME VE
DİYETETİK
TOPLU BESLENME
SİSTEMLERİ
11Lisans, yüksek lisans ve doktorasını Beslenme ve Diyetetik alanında almış olmak, Toplu Beslenme Sistemleri, Gıda Dezenfektanları ve
Besin Mikrobiyolojisi alanlarında çalışmaları olmak.
DOÇENTSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BESLENME VE
DİYETETİK
TOPLUM
BESLENMESİ
11Lisans, yüksek lisans ve doktorasını Beslenme ve Diyetetik alanında almış olmak, Doçentliğini Beslenme ve Diyetetik alanında almış
olmak, Obezitenin Genetiği ve Beslenme, Besin Analizleri alanlarında çalışmaları olmak.
PROFESÖRSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
FİZYOTERAPİ
VE
REHABİLİTAS
YON
FİZYOTERAPİ VE
REHABİLİTASYON
11Doçentliğini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak, Sporcu Sağlığı ve Ortopedik Rehabilitasyon alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
FİZYOTERAPİ
VE
REHABİLİTAS
YON
FİZYOTERAPİ VE
REHABİLİTASYON
11Doçentliğini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak, Erişkinlerde Nörolojik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında
çalışmaları olmak.
DOÇENTSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
FİZYOTERAPİ
VE
REHABİLİTAS
YON
FİZYOTERAPİ VE
REHABİLİTASYON
11Doçentliğini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak, Erken Dönemde İnme Rehabilitasyonu alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
FİZYOTERAPİ
VE
REHABİLİTAS
YON
FİZYOTERAPİ VE
REHABİLİTASYON
11Doçentliğini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak, El Rehabilitasyonu ve Romatolojik Rehabilitasyon alanlarında
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
FİZYOTERAPİ
VE
REHABİLİTAS
YON
FİZYOTERAPİ VE
REHABİLİTASYON
11Lisans, yüksek lisans ve doktorasını Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak, Çocuklarda Solunum Rehabilitasyonu alanında
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
FİZYOTERAPİ
VE
REHABİLİTAS
YON
FİZYOTERAPİ VE
REHABİLİTASYON
11Lisans, yüksek lisans ve doktorasını Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak, Serebral Palsili Çocuklarda Yürüyüş ve Duyu
ilişkisi ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKÇOCUK SAĞLIĞI
VE HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Hemşirelik Bölümü lisans mezunu olmak, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora yapmış olmak, Bebeklik Döneminde
Teknoloji Temelli Bakım ve Yeni Doğanlarda Basınç Ülseri ile ilgili çalışmaları olmak.
PROFESÖRSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKDOĞUM VE KADIN
HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Doçentliğini Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında almış olmak, Gebelikte Mobil Uygulama Kullanımı ve Mülteci Kadınlar
ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKDOĞUM VE KADIN
HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Hemşirelik Bölümü lisans mezunu olmak, Doğum, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora yapmış olmak, Aile
Planlaması ve Simülasyon Eğitimi ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKİÇ HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Hemşirelik Bölümü lisans mezunu olmak, İç Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora yapmış olmak, Koroner Arter Hastalıkları ve
Multipl Skleroz Hastaları ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKİÇ HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Hemşirelik Bölümü lisans mezunu olmak, İç Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora yapmış olmak, Meme Kanserli Hastalarda Mobil
Uygulama ve Kemoterapide Semptom Yönetimi ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKRUH SAĞLIĞI VE
HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Hemşirelik Bölümü lisans mezunu olmak, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora yapmış olmak, Şizofreni Hastalarında
Grup Psikoeğitimi ve Gençlerde Ölüm Anksiyetesi alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
HEMŞİRELİKRUH SAĞLIĞI VE
HASTALIKLARI
HEMŞİRELİĞİ
11Doktorasını Psikiyatri Hemşireliği alanında almış olmak, Meme Kanseri Sonrası Tekrarlama Korkusu ve Travma Sonrası Gelişim
konularında çalışmalari olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
ODYOLOJİODYOLOJİ11KBB Odyoloji ve Konuşma Ses Bozuklukları alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları alanında
doktora yapmış olmak, Aktivite Temelli Vestibuler Rehabilitasyon ve Videonistagmografi alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
ODYOLOJİODYOLOJİ11KBB Odyoloji ve Konuşma Ses Bozuklukları alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları alanında
doktora yapmış olmak, Oküler VEMP ve Konuşma Odyometrisinde Kelime Listeleri alanında çalışmaları olmak.
PROFESÖRSAĞLIK
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
SOSYAL
HİZMET
SOSYAL HİZMET11Aile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi alanında Doktora yapmış olmak, Doçentliğini Alan Eğitimi (Beslenme Eğitimi) alanında almış
olmak, Farklı Bireylerin Beslenme Davranışlarının İncelenmesi alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTSAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
DİŞÇİLİK
HİZMETLERİ
BÖLÜMÜ
AĞIZ VE DİŞ
SAĞLIĞI
11Doçentliğini Biyoloji alanında almış olmak, Sindirim Sisteminin Anatomisi, Histolojisi, Ultrastrüktürel Yapıları ve Sistematikle ilgili
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
TIBBİ
HİZMETLER
VE
TEKNİKLERİ
BÖLÜMÜ
TIBBİ
DOKÜMANTASYO
N VE
SEKRETERLİK
11Sağlık Eğitimi lisans ve yüksek lisans mezunu olmak, Sağlık Kurumları Yönetimi alanında doktora yapmış olmak, Yaşlı ve Engellilerin
Bakımı konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
TIBBİ
HİZMETLER
VE
TEKNİKLERİ
BÖLÜMÜ
TIBBİ
GÖRÜNTÜLEME
TEKNİKLERİ
11Fizik bölümü lisans mezunu olmak, Fizik bölümünde tezli yüksek lisans yapmış olmak, Mikro ve Nano Teknoloji alanında doktora yapmış
olmak, Fluoresen Proteinler konusunda ve Moleküler Dinamik Simülasyon ve Kuantum Mekanik Hesaplamalar alanında çalışmaları
olmak.
DOÇENTSAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
TIBBİ
HİZMETLER
VE
TEKNİKLERİ
BÖLÜMÜ
TIBBİ
LABORATUVAR
TEKNİKLERİ
11Kimya Mühendisliği mezunu olmak, Doçentliğini Tıbbi Biyokimya alanında almış olmak, Statik Magnetik Alanın Kanserli Doku DNA
Enzimleri Üzerine Etkileri ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
ANTRENÖRLÜ
K EĞİTİMİ
ANTRENÖRLÜK
EĞİTİMİ
11Doktorasını Beden Eğitimi ve Spor alanında yapmış olmak, Spor Biyomekaniği alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTSPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BEDEN
EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
BEDEN EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
11Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak, Spor Müzeciliği, Türk Spor Tarihi alanlarında çalışmaları olmak.
DOÇENTSPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BEDEN
EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
BEDEN EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
11Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak, Beden Eğitimi ve Spor Tarihi, Türk Eğitim Tarihi alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BEDEN
EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
BEDEN EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
11Doktorasını Beden Eğitimi ve Spor alanında yapmış olmak, Futbol ve Futsal alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
BEDEN
EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
BEDEN EĞİTİMİ VE
SPOR EĞİTİMİ
11Doktorasını Beden Eğitimi ve Spor alanında yapmış olmak, Genel Antrenman ve Herkes için Spor alanlarında çalışmaları olmak.
PROFESÖRSPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
REKREASYONREKREASYON11Doçentliğini Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi alanında almış olmak, Rekreasyon ve Halk Oyunları alanlarında çalışmaları olmak.
PROFESÖRSPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
REKREASYONREKREASYON11Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak, Eko-Rekreasyon, Spor ve Kent Yaşamı alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTSPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
REKREASYONREKREASYON11Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak, Eko-Rekreasyon, Ritim Eğitimi ve Dans alanlarında çalışmaları olmak.
DOÇENTSPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
REKREASYONREKREASYON11Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak, Otizm Bireylerde Fiziksel Aktivite alanlarında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
SPOR
BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ
REKREASYONREKREASYON11Doktorasını Beden Eğitimi ve Spor alanında yapmış olmak, Boş Zaman Eğitimi ve Tarihi alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTTEKNİK
BİLİMLER
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
KİMYA VE
KİMYASAL
İŞLEME
TEKNOLOJİLE
Rİ BÖLÜMÜ
KİMYA
TEKNOLOJİSİ
11Doçentliğini Kimya alanında almış olmak, Elektrokimyasal Tekniklerle Tür Tayini İçin Triazol Türevi Bileşiklerde Elektrot
Modifikasyonu konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTTEKNİK
BİLİMLER
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
MAKİNE VE
METAL
TEKNOLOJİLE
Rİ BÖLÜMÜ
ENDÜSTRİYEL
KALIPÇILIK
11Doçentliğini Makine Mühendisliği alanında almış olmak, İnsörtlü Toz Enjeksiyon Kalıplama ve Kalıntı Gerilme alanlarında çalışmaları
olmak.
DOÇENTTEKNİK
BİLİMLER
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
MAKİNE VE
METAL
TEKNOLOJİLE
Rİ BÖLÜMÜ
MAKİNE11Makine Eğitimi lisans mezunu olmak, Doçentliğini Makine Mühendisliği alanında almış olmak, Soğuk ve Sıcak İş Takım Çeliklerinin
Delinebilirliği, Su Jeti ve Plazma Kesim alanlarında çalışmaları olmak.
DOÇENTTEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞ
İ
BİLGİSAYAR
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak, Nesnelerin İnterneti ve Derin Öğrenme alanlarında çalışmaları
olmak.
PROFESÖRTEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞ
İ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Elektronik-Telekominikasyon Teknolojileri Eğitimi alanında almış olmak, Tıp Elektroniği, Tıp Elektroniğinde Fiber Optik
Uygulamalar ve Tıp Elektroniğinde Ölçme ve Enstürmasyon konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞ
İ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK
MÜHENDİSLİĞİ
11Elektrik Öğretmenliği lisans mezunu olmak, Elektrik Eğitimi alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, Doktorasını Elektrik-Elektronik
Mühendisliği alanında almış olmak, Güç Elektroniğinde Çok Portlu Güç Dönüştürücüleri, Model Öngörülü Kontrol ve Kayma Kipli
Kontrol konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRTEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
ENERJİ
SİSTEMLERİ
MÜHENDİSLİĞ
İ
ENERJİ
SİSTEMLERİ
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçentliğini Makine Teknolojileri Eğitimi alanında almış olmak, Yakıtlar-Yanma ve Yanma Kararsızlığı konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTTEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
ENERJİ
SİSTEMLERİ
MÜHENDİSLİĞ
İ
ENERJİ
SİSTEMLERİ
MÜHENDİSLİĞİ
11Doktorasını ve Doçentliğini Enerji Sistemleri Mühendisliği alanında almış olmak, Kaynama-Yoğuşma ve Nanoakışkan konularında
çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
İMALAT
MÜHENDİSLİĞ
İ
İMALAT
MÜHENDİSLİĞİ
11Doktorasını İmalat Mühendisliği alanında yapmış olmak, Çift Fazlı Çelik Sacların Şekillendirmesi konusunda çalışmaları olmak
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
İMALAT
MÜHENDİSLİĞ
İ
İMALAT
MÜHENDİSLİĞİ
11Doktorasını İmalat Mühendisliği alanında yapmış olmak, Delme İşlemlerinin Optimizasyonu, Simülasyonu ve Modellenmesi konularında
çalışmaları olmak.
PROFESÖRTEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
OTOMOTİV
MÜHENDİSLİĞ
İ
OTOMOTİV
MÜHENDİSLİĞİ
11Doçenliğini Otomotiv Mühendisliği alanında almış olmak, Turbo Döngüsel Motor ve Kompresörler ile Pistonlu Motor Tasarımı ve imalatı
konularında çalışmaları olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
ANESTEZİYOLOJİ
VE REANİMASYON
11Doçentliğini Anesteziyoloji ve Reanimasyon alanında almış olmak, Nöroanestezi alanında çalışmaları olmak, Anestezide Ultrasonografi
kullanımı konusunda deneyimli olmak, Anestezi alanında Avrupa Yeterliliğine sahip olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
ANESTEZİYOLOJİ
VE REANİMASYON
11Anesteziyoloji ve Reanimasyon uzmanı olmak, Obstetrik Anestezide deneyimi olmak, Tıp Fakültesinde en az iki yıl İngilizce ders vermiş
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
ANESTEZİYOLOJİ
VE REANİMASYON
11Anesteziyoloji ve Reanimasyon uzmanı olmak, Yoğun Bakım yandal uzmanı olmak, Transplantasyon Anestezisinde deneyimi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
BEYİN VE SİNİR
CERRAHİSİ
11Fizik alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, Nükleer Fizik alanında Doktora yapmış olmak, Gamma Knife Radyocerrahi alanında
yurtdışı eğitim ve tecrübesi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
ÇOCUK CERRAHİSİ11Çocuk Cerahisi uzmanı olmak, Çocukluk Çağı Özofagus Hastalıkları ile ilgili çalışmaları olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
GENEL CERRAHİ11Doçentliğini Gastroenteroloji Cerrahisi alanında almış olmak, Hepato-Pankreato-Biliyer Cerrahi alanında en az 6 ay yurtdışı deneyimine
sahip olmak ve çalışmalar yapmış olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
GENEL CERRAHİ11Doçentliğini Genel Cerrahi alanında almış olmak, Pelvik Taban Cerrahisi ve Fekal Mikrobiyata ile ilgili çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
GENEL CERRAHİ11Genel Cerrahi uzmanı olmak, Hemostas ve Kanama Yönetimi ile ilgili deneyimi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
GÖĞÜS CERRAHİSİ11Göğüs Cerrahisi uzmanı olmak, Akciğer ve Plevra Malignitelerinin Genetiği konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
KADIN
HASTALIKLARI VE
DOĞUM BD:
JİNEKOLOJİK
ONKOLOJİ
11Doçentliğini Kadın Hastalıkları ve Doğum alanında almış olmak, Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Yandal uzmanlığı olmak, Serviks Kanseri
ve Endometriyum Kanserlerinde İmmunohistokimyasal çalışmaları olmak, Jinekolojik Ultrason ile ilgili yurtdışı deneyimi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
ORTOPEDİ VE
TRAVMATOLOJİ
11Ortopedi ve Travmatoloji uzmanı olmak, Ayak Bileği ve Omuz Artroskopisi ile ilgili çalışmaları olmak ve ilgili alanlarda eğiticilik
tecrübesi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
CERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
TIBBİ PATOLOJİ11Tıbbi Patoloji uzmanı olmak, Nöropatoloji ve Üropatoloji alanlarında çalışmaları olmak, sağlık kuruluşlarında en az 4 yıl Uzman Hekim
olarak çalışmış olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
ACİL TIP11Doçentliğini Acil Tıp alanında almış olmak, Acil Servise Başvuran; Eş, Aile İçi ve Kişiler Arası Şiddet Vakaları üzerine çalışmaları olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
ÇOCUK SAĞLIĞI
VE HASTALIKLARI
11Gelişimsel Pediatri yandal uzmanı olmak, Doçentliğini Çocuk sağlığı ve Hastalıkları alanında almış olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
ÇOCUK SAĞLIĞI
VE HASTALIKLARI
BD: ÇOCUK ACİL
11Tıp Fakültesi lisans mezunu olmak, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları uzmanı olmak, Çocuk Acil Tıp alanında yandal uzmanı olmak, Çocuk
Acilde Yatak Başı Ultrasonografi ile ilgili çalışmaları ve deneyimi olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
ÇOCUK SAĞLIĞI
VE HASTALIKLARI
BD: ÇOCUK
ROMATOLOJİ
11Çocuk Romatolojisi Yandal uzmanlığı olmak, Doçentliğini Çocuk Romatolojisi alanında almış olmak, Ailevi Akdeniz Ateşi ve Behçet
Hastalığı ile ilgili çalısmaları olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
ÇOCUK SAĞLIĞI
VE HASTALIKLARI
BD: SOSYAL
PEDİATRİ
11Tıp Fakültesi mezunu olmak, Sosyal Pediatri alanında doktora yapmış olmak, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları uzmanı olmak, Doçentliğini
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları alanında almış olmak, Göçmenlerle ilgili çalışmaları olmak, Tıp Fakültelerinde en az 2 yıl Türkçe ve
İngilizce lisans dersleri vermiş olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
HALK SAĞLIĞI11İş ve Meslek Hastalıkları Uzmanı olmak, Toksikoloji alanında yüksek lisans yapmış olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
İÇ HASTALIKLARI
BD:
GASTROENTEROL
OJİ
11Doçentliğini Gastroenteroloji alanında almış olmak, 80 Üstü Vaka/Yıl Volümlü Karaciğer Nakli Yapılan Bir Merkezde Karaciğer Nakli
konusunda en az 3 yıl deneyimi olmak, Gastroenteroloji alanında yurtdışı deneyimi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
İÇ HASTALIKLARI
BD:
GASTROENTEROL
OJİ
11Tıpta uzmanlığını İç Hastalıkları alanında almış olmak, Gastroenteroloji alanında yandal uzmanlığı olmak, İrritabl Bağırsak Sendromunda
Probiyotikler alanında çalışmaları olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
İÇ HASTALIKLARI
BD: TIBBİ
ONKOLOJİ
11Doçentliğini İç Hastalıkları (Tıbbi Onkoloji) alanında almış olmak, Küresel Kanser Kontrolü ve Kolorektal Kanser konusunda uluslararası
işbirliği ile yapılmış çalışmaları olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
KARDİYOLOJİ11Doçentliğini Kardiyoloji alanında almış olmak, Kompleks Koroner Girişimler ve Yapısal Kalp Hastalıklarının Girişimsel Tedavisinde
deneyimli olmak, Tıp Fakültesinde İngilizce Tıp programı öğrencilerine en az iki (2) eğitim-öğretim yılı ders vermiş olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
KARDİYOLOJİ11Doçentliğini Kardiyoloji alanında almış olmak, Koroner Bilgisayarlı Tomografi konusunda çalışmaları olmak, Tıp Fakültesinde İngilizce
Tıp programı öğrencilerine en az beş (5) eğitim-öğretim yılı ders vermiş olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
KARDİYOLOJİ11Kardiyoloji uzmanı olmak, Romatolojik Hastalıklarda Kardiyak çalışmaları olmak, Tıp Fakültesinde en az bir yıl ingilizce ders vermiş
olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
KARDİYOLOJİ11Kardiyoloji uzmanı olmak, Deformasyon Görüntülemesi alanında yurtdışı deneyim ve çalışmaları olmak, Tıp Fakültesinde en az iki yıl
ingilizce ders vermiş olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RADYOLOJİ11Tıp Fakültesi mezunu olmak, Radyoloji uzmanı olmak, Doçentliğini Radyoloji alanında almış olmak, Vasküler alanda çalışmaları olmak,
Sağlık Kuruluşlarında Vasküler ve Nonvasküler Girişimsel Radyoloji alanda hekim olarak çalışma deneyimi olmak, Tıp Fakültelerinde
Radyoloji alanında en az 5 yıl lisans dersleri vermiş olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RADYOLOJİ11Doçentliğini Radyoloji alanında almış olmak, Sentetik Mamografi konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RADYOLOJİ11Doçentliğini Radyoloji alanında almış olmak, MR Perfüzyon Görüntüleme ve PET-MR alanında çalışmaları olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RADYOLOJİ11Doçentliğini Radyoloji alanında almış olmak, Damar Duvar Patolojileri ve Duvar Sertliğinin Değerlendirilmesinde Ultrasonografik Yeni
Teknolojilerin Kullanımı konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RUH SAĞLIĞI VE
HASTALIKLARI
11Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanı olmak, Covid-19 Pandemisi ve Ruh Sağlığı alanında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
DAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RUH SAĞLIĞI VE
HASTALIKLARI
11Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanı olmak, Obez Bireylerde Bilişsel Faktörler ile ilgili çalışmaları olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
TEMEL TIP
BİLİMLERİ
BİYOFİZİK11Biyofizik alanında yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Doçentliğini Biyofizik alanında almış olmak, Radyo-Frekans Alanların Kan
Beyin Bariyerine Etkileri Konularında çalışmaları olmak. Tıp Fakültelerinde en az 5 yıl İngilizce Biyofizik lisans dersi vermiş olmak.
DOÇENTTIP
FAKÜLTESİ
TEMEL TIP
BİLİMLERİ
HİSTOLOJİ VE
EMBRİYOLOJİ
11Doktorasını ve Doçentliğini Histoloji ve Embriyoloji alanında almış olmak, Üremeye Yardımcı Tedavi Yöntemleri Eğitim Sertifikasına
sahip olmak, Deneysel Polikistik Over Sendromu ve Melatonin konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
TEMEL TIP
BİLİMLERİ
İMMÜNOLOJİ11Mikrobiyoloji alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, İmmünoloji alanında doktora yapmış olmak, Tanısal İmmünoloji Laboratuvarı
konusunda deneyimli olmak, Monoklonal Antikor, Apoptoz ve Viral Hastalıklarda Sitokin Ekspresyonu konusunda çalışmaları olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
TEMEL TIP
BİLİMLERİ
TIBBİ BİYOKİMYA11Tıp Fakültesi mezunu olmak, Tıbbi Biyokimya uzmanı olmak, Doçentliğini Tıbbi Biyokimya alanında almış olmak, Metabolik Sendrom,
Fruktoz, Kafein konularında çalışmaları olmak.
PROFESÖRTIP
FAKÜLTESİ
TEMEL TIP
BİLİMLERİ
TIBBİ BİYOKİMYA11Doçentliğini Biyokimya alanında almış olmak, miRNA ve FSH Reseptörleri konusunda çalışmaları olmak, Tıp Fakültelerinde İngilizce
Tıp Programı öğrencilerine eğitim ve öğretim yılı süresince 3 yıl İngilizce ders vermiş olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
TIP
FAKÜLTESİ
TEMEL TIP
BİLİMLERİ
TIBBİ
MİKROBİYOLOJİ
11Tıp Fakültesi mezunu olmak, Tıbbi Mikrobiyoloji uzmanı olmak, Mikoloji ve İnvaziv Aspergillozlarda Genetik Yatkınlık konularında
çalışmaları olmak.
DOÇENTTUSAŞ -KAZAN
MESLEK
YÜKSEK
OKULU
MOTORLU
ARAÇLAR VE
ULAŞTIRMA
TEKNOLOJİLE
Rİ BÖLÜMÜ
UÇAK
TEKNOLOJİSİ
11Doçentliğini Makine Mühendisliği alanında almış olmak, İnsörtlü Toz Enjeksiyon Kalıplama Yöntemiyle Kompozit Parça Üretimi
konusunda çalışmaları olmak.
DOÇENTUYGULAMALI
BİLİMLER
FAKÜLTESİ
FOTONİKFOTONİK11Doçentliğini Fizik alanında almış olmak, III-V Grubu Çok Eklemli Güneş Hücrelerinin MBE Tekniği ile Büyütülmesi-Fabrikasyonu
konusunda çalışmaları olmak, alanında proje çalışma deneyimi olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
UYGULAMALI
BİLİMLER
FAKÜLTESİ
FOTONİKFOTONİK11Doktorasını Fizik alanında yapmış olmak, Czochralski Tekniği ile Germanyum Kristali Büyüterek Germanyum Alttaş Üretilmesi
konusunda deneyim sahibi olmak, Tekli Germanyum Güneş Hücresinin Fabrikasyonu konusunda çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
UYGULAMALI
BİLİMLER
FAKÜLTESİ
YÖNETİM
BİLİŞİM
SİSTEMLERİ
YÖNETİM BİLİŞİM
SİSTEMLERİ
11Yönetim Bilişim Sistemleri alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Pazarlama Yönetim Bilgi Sistemleri, Dijital Reklamcılık
ve Blokzinciri konularında çalışmaları olmak.
DOKTOR
ÖĞRETİM
ÜYESİ
UYGULAMALI
BİLİMLER
FAKÜLTESİ
YÖNETİM
BİLİŞİM
SİSTEMLERİ
YÖNETİM BİLİŞİM
SİSTEMLERİ
11Yönetim Bilişim Sistemleri alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Blokzinciri ve Meta-Sezgisel Algoritma konularında
çalışmaları olmak
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
DİŞ HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
AĞIZ,DİŞ VE
ÇENE
RADYOLOJİSİ
41Diş Hekimliği Fakültesi mezunu olmak, Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Ağız Diş ve
Çene Radyolojisi anında yapmış olmak, belgelendirmek kaydıyla lisans mezuniyeti sonrası
Yükseköğretim Kurumlarında alanında en az 3 yıl çalışma deneyimine sahip olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
DİŞ HEKİMLİĞİ
FAKÜLTESİ
KLİNİK
BİLİMLER
ORTODONTİ41Diş Hekimliği Fakültesi mezunu olmak, Doktorasını veya Dişte Uzmanlığını Ortodonti
alanında yapmış olmak, Ortodontik Tedavi konularında çalışmaları olmak, Sağlık
kuruluşlarında en az 2 yıl hekim olarak görev yapmış olmak.
ARAŞTIRMA
GÖREVLİSİ
FEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİBİYOTEKNOL
OJİ
41Biyoloji lisans mezunu olmak, Biyoloji anabilim dalı Biyoteknoloji alanında tezli yüksek
lisans yapmış olmak, Biyoloji anabilim dalı Biyoteknoloji alanında doktora yapıyor olmak.
ARAŞTIRMA
GÖREVLİSİ
FEN
FAKÜLTESİ
BİYOLOJİZOOLOJİ41Biyoloji lisans mezunu olmak, Hayvan Fizyolojisi alanında tezli yüksek lisans yapıyor olmak.
ARAŞTIRMA
GÖREVLİSİ
GAZİ EĞİTİM
FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE
SOSYAL
BİLİMLER
EĞİTİMİ
TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI
EĞİTİMİ
41Lisans eğitimini Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi alanında almış olmak, Türk Dili ve Edebiyatı
alanında tezli yüksek lisans öğrencisi ya da mezunu olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(DERS VEREN)
MİMARLIK
FAKÜLTESİ
ENDÜSTRİYEL
TASARIM
ENDÜSTRİYE
L TASARIM
41Endüstriyel Tasarım ve/veya Endüstri Ürünleri Tasarımı alanında lisans ve doktora mezunu
olmak, Bilgisayar oyunları tasarımı ve tasarımda estetik beğeni konularında çalışmaları
olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
REKTÖRLÜKARAŞTIRMA
GELİŞTİRME
KURUM
KOORDİNATÖR
LÜĞÜ
------41İngilizce öğretmenliği lisans mezunu olmak, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme alanında
tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin
Araştırma Geliştirme çalışmaları yürütmüş olmak, Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Proje
Yürütme deneyimine sahip olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
REKTÖRLÜKEĞİTİM
ÖĞRETİM VE
DIŞ İLİŞKİLER
KOORDİNATÖR
LÜĞÜ
------41Felsefe lisans mezunu olmak, Sosyal Politika alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, X ve
Y Kuşağı'nın Sosyal Refah Algısı konusunda çalışmaları olmak, Eğitim ve İş Birliği
Faaliyetleri konusunda uluslararası geçerliliğe sahip sertifika sahibi olmak, Kariyer Bilinci ve
Kişisel Gelişim Belgesi sahibi olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
REKTÖRLÜKGAZİ
ÜNİVERSİTESİ
KARİYER
PLANLAMA
UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA
MERKEZİ
------41Antrenörlük Eğitimi lisans mezunu olmak, Beden Eğitimi ve Spor alanında tezli yüksek lisans
yapmış olmak, Yükseköğretim Kurumlarında en az 5 yıl Kariyer Hedeflerinin Belirlenmesi
ve Gerçekleştirilmesine Yardımcı Olmak ve Alanında Uzman Akademisyenlerle Öğrencilerin
Bir Araya Gelmesi görevlerini yürütmüş olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
SAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
DİŞÇİLİK
HİZMETLERİ
BÖLÜMÜ
AĞIZ VE DİŞ
SAĞLIĞI
41Diş Hekimliği mezunu olmak, Ağız Diş ve Çene Cerrahisi alanında doktora yapmış olmak,
Çene Yüz Bölgesi Kemik Hastalıkları, Kortikotomi Destekli Hızlı Palatal Genişletme
konularında çalışmaları olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(DERS VEREN)
SAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
TIBBİ
HİZMETLER VE
TEKNİKLERİ
BÖLÜMÜ
PATOLOJİ
LABORATUV
AR
TEKNİKLERİ
41Veteriner Fakültesi mezunu olmak, Deney Hayvanları Eğitim Sertifikasına sahip olmak,
Deney Hayvanları Laboratuvar Teknikleriyle ilgili deneyimi olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(DERS VEREN)
SAĞLIK
HİZMETLERİ
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
TIBBİ
HİZMETLER VE
TEKNİKLERİ
BÖLÜMÜ
TIBBİ
LABORATUV
AR
TEKNİKLERİ
41Tibbi Biyokimya alanında doktora yapmış olmak, Biyokimya Laboratuvarlarında Çalışma
Deneyimi olmak, Biyokimya Laboratuvarlarinda Araştırma Teknikleri Bilgisine sahip olmak,
Laboratuvar Kalite Sistemi hakkında deneyimi olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(DERS VEREN)
TEKNİK
BİLİMLER
MESLEK
YÜKSEKOKUL
U
ELEKTRONİK
VE
OTOMASYON
BÖLÜMÜ
MEKATRONİ
K
41Fakültelerin Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği mezunu olmak, Mekatronik Mühendisliği
alanında tezli yüksek lisans yapmış olmak, Gömülü Sistemler alanında çalışması olmak,
Yüksek Öğretim kurumlarında ders vermiş olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
TEKNOLOJİ
FAKÜLTESİ
METALURJİ VE
MALZEME
MÜHENDİSLİĞİ
METALURJİ
VE MALZEME
MÜHENDİSLİ
Ğİ
41Metalürji ve Malzeme Mühendisliği lisans mezunu olmak, Nanoteknoloji ve İleri Malzemeler
Anabilim Dalında tezli yüksek lisans yapmış olmak, Nanomalzemelerin Geliştirilmesinde
Literatür Araştırması, Nanomalzemelerin Kompozit Yapılarda Kullanılarak İyileştirilmesi
konularında çalışmaları ve AR-GE mühendisi olarak iş deneyimi olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
TIP FAKÜLTESİCERRAHİ TIP
BİLİMLERİ
ÇOCUK
CERRAHİSİ
41Çocuk Cerrahisi Uzmanı olmak, İskemi ve Bağırsak Anastomozları konularında çalışmaları
olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
TIP FAKÜLTESİDAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
DERİ VE
ZÜHREVİ
HASTALIKLA
RI
41Tıp fakültesi mezunu olmak, Deri ve Zührevi Hastalıklar uzmanı olmak, Tümör Biyolojisi ve
İmmünolojisi alanında doktora yapmış olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
TIP FAKÜLTESİDAHİLİ TIP
BİLİMLERİ
RUH SAĞLIĞI
VE
HASTALIKLA
RI
41Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanı olmak, Kadın Ruh Sağlığı alanında çalışmaları olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
TIP FAKÜLTESİTEMEL TIP
BİLİMLERİ
TIBBİ
MİKROBİYOL
OJİ
41Tıp Fakültesi mezunu olmak, Mikrobiyoloji uzmanı olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(UYGULAMALI)
UYGULAMALI
BİLİMLER
FAKÜLTESİ
FOTONİKFOTONİK41Fakültelerin Fizik Bölümü lisans mezunu olmak, Doktorasını İleri Teknolojiler Anabilim
Dalında yapmış olmak, belgelendirmek kaydıyla Dinamik İkincil İyon Kütle Spektrometresi
ve X-Işını Fotoelektron Spektroskopisi sistemlerinin kullanımında en az 5 (beş) yıl deneyim
sahibi olmak.
ÖĞRETİM
GÖREVLİSİ
(DERS VEREN)
YABANCI
DİLLER
YÜKSEKOKUL
U
YABANCI
DİLLER
YABANCI
DİLLER
(İNGİLİZCE)
42Fakültelerin İngilizce Öğretmenliği, İngiliz Dili Eğitimi, İngiliz Dili ve Edebiyatı, İngiliz
Dilbilimi, İngilizce Mütercim-Tercümanlık veya Amerikan Kültürü ve Edebiyatı bölümü
lisans mezunu olmak ve bu alanların birinde tezli yüksek lisans yapmış olmak.

[kanews-related-post tag=”div” ids=”62451″ title=”İlişkili Yazı”]

- Reklam -

[kanews-related-post tag=”div” ids=”62466″ title=”İlişkili Yazı”]

Gazi Üniversitesi Akademik Kadro İlanları Başvurusu

Gazi Üniversitesi akademik personel alımı ilanına başvuru için şahsen veya posta yolu ile başvuru kabul edilmemektedir. Sadece internet sitesinden e-Devlet aracılığıyla başvuru kabul edilmektedir. İstenen belgeler internet sitesine yüklenmesi gerekmektedir. Başvuruda istenen belgeler ise şu şekildedir;

  • Başvuru formu
  • Nüfus cüzdan sureti
  • Özgeçmiş
  • Erkek adaylar için askerlik durum belgesi
  • Fotoğraf
  • Öğrenim durum belgesi
  • Adli sicil kaydı
  • Hizmet belgesi
  • Yayın listesi

Başvuru yapmak isteyen akademik personelin başvuru formunu ve duyuru ile ilgili tüm detayları Gazi Üniversitesi sitesinden bulabilirsiniz.

En Yeni Akademik İlanlar Nasıl Ulaşabilirim?

Bu sorunun cevabı internet sitemizde yer alan İlanlar başlığı altında yer almaktadır. Güncel personel alımı ilanları sayfada yayınlanır yayınlanmaz Telegram kanalımızdan paylaşıyoruz. Akademik personel ilanları takip etmek istiyorsanız eğer Telegram kanalımızın bildirim sesini açmayı unutmayın.

- Reklam -
Yazıyı Paylaş
Yorum Yap

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.