reklam

+ Konuyu Cevapla
Bulunan 1 den 2 - Toplam 2

Ylsy sorumlusu abdulmutallip çetinin kaleminden.......

YLSY - 2013 Yurtdışına Lisansüstü Öğrenim Bursu Forumunda Ylsy sorumlusu abdulmutallip çetinin kaleminden....... Konusunu İncelemektesiniz

Vizyon 2023 Işığında Yurt Dışı Lisansüstü Eğitim İnsanlar dünya üzerinde yaşamaya başladığı ilk zamanlardan itibaren ...


  1. #1
    Araştırma Görevlisi
    Üyelik Tarihi
    11-2012
    Mesaj
    668

    Exclamation Ylsy sorumlusu abdulmutallip çetinin kaleminden.......

    Vizyon 2023 Işığında Yurt Dışı Lisansüstü Eğitim


    İnsanlar dünya üzerinde yaşamaya başladığı ilk zamanlardan itibaren edinmiş oldukları tecrübeleri kendilerinden sonraki nesillere aktarma ihtiyacı hissetmişlerdir. Yeni yetişen nesilleri ortak bir kimlikle, belli bir seviyede bilgi ve kültürel birikimle yetiştirmek ve onları ideal olarak gördükleri davranış biçimleriyle donatmak amacının neticesi olan bu ihtiyaç, eğitim etkinliklerinin kontrol edilmesi gerekliliğini beraberinde getirmiş ve giderek toplumsallaşan insan topluluklarında farklı
    kavramlarla karşılanan eğitim kurum ve olgularını ortaya çıkarmıştır. Gelişen teknoloji, hızla artan bilgi; ekonomik, sosyal, siyasal ve kültürel alanda yaşanan değişmeler eğitime verilen önemi artırmıştır. Günümüz toplumları varlıklarını sağlıklı bir biçimde
    sürdürebilmek ve ihtiyaçlarını karşılamak için eğitim kurumlarını geliştirmişlerdir.

    Eğitim kurumlarında belli bir programa dayalı olarak yürütülen eğitim faaliyetlerini ifade eden örgün eğitim, eğitim sisteminin amaçlarının gerçekleştirilmesinde merkezi rol oynamaktadır. Örgün eğitimin kalitesi, ülkelerin gelişmişlik seviyesine doğrudan etki etmektedir. Örgün eğitimin bir parçası olan, tüm eğitim sistemini etkileme ve niteliğini belirleme potansiyeline sahip yükseköğretim kademesine ayrı bir parantez açma gerekliliği hissedilmektedir. Yükseköğretim sisteminin nitelikli insan gücü yetiştirme işlevinin yanı sıra toplumun kültü- rünü tanıtma, yayma ve araştırma yoluyla geliştirme işlevi de önem taşımaktadır. Yürütülen
    bilimsel araştırma faaliyetlerinden elde edilen bulgular, toplumdaki tüm kurumların biçimlendirilmesi, geliştirilmesi ve değiştirilmesinde etkin rol oynar. Yükseköğretim sisteminin eğitim sistemi içerisindeki ayrıcalığı tüm eğitim sisteminin etkinliğini belirleyebilmesi, yetiştirdiği nitelikli insan gücünün ekonominin tüm süreç- lerinde yer alması ve aynı zamanda sistemin devamlılığını sağlayacak eğiticileri yetiştirmesidir.
    Cumhuriyetimizin 100. yılında, Vizyon 2023 Projesi ile “daha demokratik, kalıcı dünya barışı için çaba gösteren, günün ihtiyaçlarına cevap verebilen bir hukuk sistemine sahip, üreten ve katma değerini büyük ölçüde kendi beyin gücüne dayandırarak artıran, bilim ve teknolojide yetkinleşmiş; sağlık, eğitim ve kültür gereksinimlerinin karşılanması devlet tarafından güvence altına alınmış, kendi özgün öğrenme teknolojilerini yaratmış ve değişim esnekliğiyle kendini yenileme gücüne sahip bir Türkiye”2Öngörülmektedir. Ülkemizin, 2023 Vizyonu hedeflerine ulaşabilmesi için Bakanlığımız üzerine düşen sorumluluğun bilincinde olup gerekli
    katkıları yasalar çerçevesinde sağlamaktadır. Bu bağlamda Bakanlığımız, yükseköğretimle ilgili diğer görevlerinin yanı sıra ihtiyaç duyulan alanlarda Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı’yla koordinasyon içerisinde üniversitelerin öğretim elemanı ile kamu kurum ve kuruluşlarının yetişmiş personel ihtiyacını karşılamak amacıyla yurt dışına lisansüstü öğrenim görmek üzere resmi burslu statüde öğrenci göndermektedir. Son yıllarda özellikle yeni açılan üniversitelerin akademik personel ve yükseköğretim kurumları dışında kalan diğer kamu kurum ve kuruluşlarının yetişmiş personel ihtiyacının önemli bir kısmı bu çerçevede karşılanmaktadır. Ülkemiz, yarım yüzyıl öncesinde üniversitelerimizin gelişimi için özellikle Almanya’dan gelen akademisyenlerden hizmet alımına tanıklık
    etmiştir. Savaş yorgunu bir millet için nispeten anlaşılır olan bu uygulama, yeniden medeniyet kurma iddiasında olan bir millet için ibret vesikası olmalıydı. Tarihin akıllı insanlar için tekerrür etmeyeceği gerçeğinden mülhem olmalı ki o günlerden sonra yurt dışı lisansüstü eğitim projelerine işlerlik kazandırılmış ve 2000’li yıllara gelindiğinde binlerce akademisyen adayı bu projeler kapsamında eğitimini tamamlayıp yükseköğretim sistemine dahil olmuştur. Dünyayı yakından tanıma imkanı bulmuş akademisyenlerimiz marifetiyle artık ülkemize “bölgesel güç” gömleği dar gelmekte ve Türkiye adeta “küresel güç” payesine göz kırpmaktadır. Çeşitli ülkeler üzerinde yapılan çalışmalar, oranları değişmekle birlikte eğitimin ekonomik büyümeye anlamlı katkısının olduğunu ortaya koymuştur. İngiltere’de %7, Belçika’da %14,
    ABD’de %15, Arjantin’de %16 ve Kanada’da ise bu oran %25’e ulaşmaktadır.3 Gelişmiş ülkeler, üniversitelerinin eğitim kalitesiyle ekonomilerine önemli bir katkı sağlamaktadırlar. Üniversitelerimizin standartlarının yükselerek, ülkemizin uluslararası eğitim merkezi haline getirilmesi hepimizce özlenen bir tablodur.
    Böylece ülkemiz, eğitimin ekonomilerine ciddi katkılar sağladığı ülkelerle rekabet gücü artan bir ülke olacaktır. Ülkemizin uluslararası eğitim alanına katkı sağlaması ve yurt dışı lisansüstü eğitim sürecinin verimliliğinin artırılması için adayların, ülkelerin, alan ve programların seçimi; yurt içi üniversitelerindeki çalışma şartları
    çağın gerekleri ve günün şartlarına göre yeniden gözden geçirilmektedir. Yurt dışı lisansüstü eğitim projeleri kapsamında; özellikle geliştirilmesinde bilgi ve teknoloji transferine ihtiyaç duyulan alanlarda öğrenci gönderilmesi, tüm üniversitelerimizin yüksek lisans/doktora eğitimi verebilecek seviyeye ulaşarak akademisyen ihtiyacımızı karşılayabilmesi ve ülkemizin lisansüstü eğitim alanında yabancı öğrenciler için cazibe merkezi olması planlanmaktadır. Ülkemize ufuk çizen bu hedef, şanlı tarihimizde defalarca tekrarlanan bir başarı hikayesinin yeni sayfası olacaktır. Hatırlanmalıdır ki bir zamanlar başta İstanbul olmak üzere Anadolu’nun birçok şehri döneminin bilim, sanat ve kültür merkezleri idi.


    Tekrarı mı?
    Neden olmasın.
    1
    KÜÇÜKAHMET, Leyla, Eğitim Bilimine Giriş,
    Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2006, s.14
    2
    BURAL, İbrahim Nail, Avrupa Birliği Yükseköğretim Politikaları ve Türkiye (Yüksek lisans
    tezi), Atılım Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2007, s.56
    3
    ÇAKMAK, Özlem,”Eğitimin Ekonomiye ve
    Kalkınmaya Etkisi”, Dicle Üniversitesi Ziya Gö-
    kalp Eğitim Fakültesi Dergisi , Diyarbakır, 2008,
    s.35

  2. #2
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    07-2012
    Mesaj
    32
    öfgh ne boş bir yazı.
    madem bu kadar önemli bir husus neden 1 sene boyunca gerekli düzenlemeler yapılıp zamanında alımlar yapılmadı?





Hızlı Cevap Hızlı Cevap

Benzer Konular

  1. Ylsy
    YLSY - 2012 Yurtdışına Lisansüstü Öğrenim Bursu forum içinde, yazan bilim_adamı
    Cevap: 6
    Son Mesaj: 23-05-2012, 00:35
  2. YLSY den OYP ye gecis?
    ÖYP 2011- Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı Bölümü forum içinde, yazan aksa45
    Cevap: 9
    Son Mesaj: 08-05-2012, 11:27
  3. 2011 ylsy
    YLSY - 2012 Yurtdışına Lisansüstü Öğrenim Bursu forum içinde, yazan bahadır
    Cevap: 25
    Son Mesaj: 01-11-2011, 13:40
  4. Ylsy
    YLSY - 2012 Yurtdışına Lisansüstü Öğrenim Bursu forum içinde, yazan x_sp_x
    Cevap: 3
    Son Mesaj: 28-08-2011, 15:11

Bu Konu için Etiketler

Mesaj Yetkileriniz

  • Yeni konu açmaya yetkiniz yok
  • Cevap yazmaya yetkiniz var
  • Eklenti yüklemeye yetkiniz yok
  • Mesajınızı düzeltmeye yetkiniz yok
  •  
Yukarı Git