reklam

+ Konuyu Cevapla
Bulunan 1 den 3 - Toplam 3
Ağaç Şeklinde Aç1Beğeni
  • 1 gönderen sweetcurse

 Bu Taslak Yasalaşırsa Asistanlar Ne Olacak?

Araştırma Görevlisi Forumunda  Bu Taslak Yasalaşırsa Asistanlar Ne Olacak? Konusunu İncelemektesiniz

YÖK’ün antidemokratik bir süreç içerisinde hazırladığı ve şu anda Milli Eğitim Bakanlığında beklemekte olan yasa ...


  1. #1
    Ordinaryüs Profesör Doktor
    Üyelik Tarihi
    05-2011
    Nerden
    Ankara, Turkey, Turkey
    Mesaj
    6.376

     Bu Taslak Yasalaşırsa Asistanlar Ne Olacak?

    YÖK’ün antidemokratik bir süreç içerisinde hazırladığı ve şu anda Milli Eğitim Bakanlığında beklemekte olan yasa taslağının bu haliyle yasalaşıp yasalaşmayacağı, taslağın ne gibi dönüşümlere uğrayacağı, yasalaşma süreci başlarsa taslağın ne zaman Bakanlar Kuruluna geleceği, ne zaman tasarı haline getirilerek TBMM’ye sunulacağı hâlâ meçhul. Ancak yine de emin olabileceğimiz şeyler var: Bir olmasa üç vakte kadar yükseköğretim sistemi bir reforma tabi tutulacak ve AKP’nin yürüteceği bu reform, yeterli direnç gösterilemezse, yükseköğretim sisteminin daha fazla piyasalaştırılması, bunun doğrudan sonucu olarak üniversite çalışma hayatının daha fazla esnekleştirilmesi ve iş güvencesinin daha fazla kaybı, bunun doğrudan sonucu olarak ise akademik özgürlüğün daha fazla yitimi, akademik özgürlüğün yitimi ise emeğin, insanlığın ve doğanın yararı için bilimsel bilgi üreten ve bu bilgiyi yaygınlaştırarak topluma mal eden üniversite idealinden daha fazla uzaklaşmak anlamına gelecek.

    ASİSTANLARIN İŞ GÜVENCESİ YOK

    YÖK’ün taslağı, asistanların istihdam biçimine ilişkin olarak köklü değişiklikler öneriyor. Hemen şunu da söyleyelim: Taslakta geçiş hükümleri öngörülmüş durumda değil ve geçiş hükümlerinin ne şekilde düzenleneceğini öngörmek de bugünden mümkün değil. Fakat bu taslağın şu anda halihazırda asistan olarak çalışan kişilere doğrudan uygulanmasının önünde hukuki hiçbir engel yok. Daha açık ifade etmek gerekirse burada “kazanılmış hak”tan bahsetmek ve mevcut asistanların bu şekilde korunacağını düşünmek mümkün değil. Bu taslak bu şekilde yasalaşır ve belli geçiş hükümleri de öngörülmez ise sadece gelecekteki asistanlar değil tüm asistanlar bu yeni yasanın hükümlerine tabii olacaklar. Mevcut yükseköğretim sisteminde asistanların kadro ve iş güvencelerinin olmadığı ortada. 2547 sayılı Kanun’un 50. maddesinin D bendine göre istihdam edilen bir asistanın kadrosu lisansüstü öğrenciliğine bağlı olup her seferinde bir yıllığına ataması yapılır ve doktorası bittiği anda görevi de son bulur. Ancak doktorasını başarıyla bitiren asistanlar, üniversite tarafından 2547 sayılının 33. maddesinin A bendine göre atanarak öğretim görevlisi ya da öğretim üyeliği kadrolarına geçinceye değin asistan kadrosunda üniversitede çalıştırılabilmektedir.

    ‘TABELA’ ÜNİVERSİTELERE PERSONEL SAĞLANACAK

    YÖK’ün yasa taslağına göre ise, bir asistan yüksek lisansı üç yıl, doktorayı 6 yıl içerisinde bitirmek ve toplamda en fazla 9 yıl içinde doktor ünvanını almak zorunda. Bu azami süreler içerisinde başarılı olamayan asistanın kadroyla ilişiği kesilecek. Doktorasını öngörülen süreler içerisinde bitiren asistan ise doktorasını tamamladığı tarihten itibaren bir yıl süre ile daha asistan kadrosunda çalışabilecek. Ancak bu bir yılın sonunda kadrosuyla ilişiği kesilecek. Öyleyse asistan bu bir yıl sürenin içerisinde kendisine ya yeni bir iş ve kariyer alanı arayacak ya da üniversitede öğretim üyeliği kadrolarına geçmeye çalışacak. Fakat taslak burada da şöyle bir durum öneriyor: Bir asistanın doktorasını tamamladığı il sınırları içerisinde bir devlet üniversitesinde öğretim üyeliği kadrolarına başvurabilmesi mümkün değil. Taslağa göre kişinin doktorasını tamamladığı devlet üniversitesinde ya da doktorasını tamamladığı üniversitenin olduğu ildeki bir devlet üniversitesinde öğretim üyesi olabilmesi için başka bir ildeki bir devlet üniversitesinde iki yıl süre ile öğretim üyesi olarak çalışması gerekiyor. Bu durumda asistan, sonunda işsiz kalacağı o bir yılın içerisinde ya artık devlet üniversitelerinde çalışmaktan vazgeçerek bir vakıf ya da şirket üniversitesinde kendisine uygun bir pozisyon arayacak ya da başka ildeki devlet üniversitelerinde açılmış öğretim üyeliği kadrolarına başvurup kabul edilmeyi umacak. Taslağı hazırlayanlar bu şekilde geniş bir akademisyen iş gücü piyasası oluşturacaklarını, böylece şirket ve vakıf üniversitelerine devlet üniversitelerinde yetişmiş öğretim elemanlarını aktarabilecekleri gibi aynı zamanda pek çok yetersizliğe rağmen açılan, kimilerine tabela üniversitesi demenin hiç de haksızlık sayılamayacağı devlet üniversitelerine de öğretim elemanı akışı sağlayabileceklerini düşünüyor olsa gerek.

    BİLEŞENLER İÇİN ZORLU BİR SÜREÇ

    Yeni doktor öğretim elemanımız ancak başka bir ildeki bir devlet üniversitesinde iki yıl süre ile öğretim üyesi olarak çalıştıktan sonra, doktorasını tamamladığı devlet üniversitesinin ya da doktorasını tamamladığı ildeki devlet üniversitelerinin öğretim üyeliği kadrolarına başvurabilecek. Ancak burada durumu bir tür rotasyon olarak görmek mümkün değil. Çünkü önerilen bir rotasyon uygulaması olsaydı, kişi belli bir süreliğine başka bir üniversiteye gider ve bu sürenin sonunda çalıştığı asıl kuruma geri döneceğini bilirdi. Taslağın önerdiği sistemde ise kişi, gideceği yeri kendi bulmak ve gittiği yerde iki yıl çalışmak zorunda. Ancak gittikten ve iki yıl çalıştıktan sonra dönebileceğinin de hiçbir garantisi yok. Dönebilmesi için doktorasını tamamladığı devlet üniversitesinin ya da doktorasını tamamladığı ildeki devlet üniversitelerinin öğretim üyesi kadrosu açması ve kişinin bu kadroya başvurarak kabul edilmesi gerekiyor. Üniversite bileşenlerini zorlu bir süreç bekliyor. Bu süreçten üniversite bileşenlerinin tümü etkilenecekse de etkiyi en fazla ve doğrudan hissedecek olanların asistanlar olacağını öngörmek kehanet sayılmaz. Asistanlar işleri, ekmekleri, meslekleri, gelecekleri ve üniversiteleri için mücadele etmek zorunda. Üstelik bu süreçte gösterilecek direnç ve mücadele geleceğin üniversitelerini inşa etme sürecinde de önemli bir uğrak noktası olacak. Taslak ÖYP – Öğretim Elemanı Yetiştirme Programı- kapsamındaki asistanlar için ise daha farklı bir istihdam rejimi öneriyor. Taslağın yasalaşmasından ÖYP asistanlarının nasıl etkileneceğini bu yazıya ayrılan alanın sınırlarına ulaştığımız için başka bir yazıya ve yazara bırakalım.
    *Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi


    Kaynak: Evrensel.Net
    Son düzenleyen Nazmi, 30-05-2014 saat 23:47.

  2. #2
    sweetcurse
    Misafir
    Asistanlar, üniversitelerde en çok çalışan ve çalıştırılan,
    hocaların her türlü kahrını ve zulmünü çeken,
    iş korkusu ile en çok tehdit altında bulunan,
    mobbinge uğrayan, baskıyla, korkuyla psikolojisi bozulan,
    hoca istediğinde öğrencinin önüne atılan,
    bir telefonla ayağa çağrılan,
    telefonu duymadığında ya da açmadığında azarlanıp hakarete uğrayan,
    hocaların egosuyla ezilen sömürülen ve adeta buna imkan tanıyan sistemle köleleştirilen akademisyenler...

    Sistem onları korumak ve ödüllendimek yerine adeta cezalandırıyor.
    Hala bu ülkede asistan olmak için çabalayan gençlerin olması bu ülkenin bilimi adına büyük bir şans bence.
    aDNA bunu beğendi.

  3. #3
    Ordinaryüs Profesör Doktor
    Üyelik Tarihi
    05-2011
    Nerden
    Ankara, Turkey, Turkey
    Mesaj
    6.376
    Alıntı sweetcurse Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Asistanlar, üniversitelerde en çok çalışan ve çalıştırılan,
    hocaların her türlü kahrını ve zulmünü çeken,
    iş korkusu ile en çok tehdit altında bulunan,
    mobbinge uğrayan, baskıyla, korkuyla psikolojisi bozulan,
    hoca istediğinde öğrencinin önüne atılan,
    bir telefonla ayağa çağrılan,
    telefonu duymadığında ya da açmadığında azarlanıp hakarete uğrayan,
    hocaların egosuyla ezilen sömürülen ve adeta buna imkan tanıyan sistemle köleleştirilen akademisyenler...

    Sistem onları korumak ve ödüllendimek yerine adeta cezalandırıyor.
    Hala bu ülkede asistan olmak için çabalayan gençlerin olması bu ülkenin bilimi adına büyük bir şans bence.
    Asıl vahim durum bu yollardan geçen insanların; ben yaşadım onlarda yaşasın diyerek zulmetmesi. ABD de öğrencilerin verdikleri raporla Hocalar maaş ve görevde yükselme alırken bizde, HocaCIK lar sadece seçimlerde ( ABD başkanlığı, Bölüm Başkanlığı, Dekanlık ve Rektörlük seçimleri) yaptıkları ile ünvan alırsa bunların hepsi normal. Bu süreci hazırlayan ve Taslağı sunanlar da bir zamanlar Araş. Gör. idi. Ama koltuk daha sıcak eski hayallerinden

  4. 19-02-2013, 16:49

    Misafir






Hızlı Cevap Hızlı Cevap

Benzer Konular

  1. İTÜ'lü Asistanlar Başardi
    Araştırma Görevlisi forum içinde, yazan love_freedom
    Cevap: 23
    Son Mesaj: 19-04-2014, 15:00
  2. Cevap: 0
    Son Mesaj: 04-02-2013, 14:24
  3. Yeni YÖK Yasa Taslak Toplantısı için Soru ve Görüş Önerileriniz
    ÖYP Hakkındaki Sorularınız forum içinde, yazan aDNA
    Cevap: 34
    Son Mesaj: 01-02-2013, 14:16
  4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Senatosu’nun “Yükseköğretim Kanun Taslağı” Hakkında Görüşü (TASLAK)
    Akademik Personel Atama Kriterleri ve Yönetmelikleri forum içinde, yazan Mr December
    Cevap: 1
    Son Mesaj: 26-11-2012, 20:35
  5. Asistanlar Ne Tür Okullarda Öğretim Yaparlar?
    Comenius Değişim Programı forum içinde, yazan Fırat
    Cevap: 0
    Son Mesaj: 20-10-2010, 18:26

Bu Konu için Etiketler

Mesaj Yetkileriniz

  • Yeni konu açmaya yetkiniz yok
  • Cevap yazmaya yetkiniz var
  • Eklenti yüklemeye yetkiniz yok
  • Mesajınızı düzeltmeye yetkiniz yok
  •  
Yukarı Git