reklam

+ Konuyu Cevapla
Sayfa 1 - Toplam 3 123 SonSon
Bulunan 1 den 10 - Toplam 22

Parçanın Anlam Bütünlüğünü Bozan Cümleyi Bulma

ALES - Takıldığınız-Çözemediğiniz Sorular Forumunda Parçanın Anlam Bütünlüğünü Bozan Cümleyi Bulma Konusunu İncelemektesiniz

her sinavda bu konudan yanlisim cikiyor, bazi denemelerde ise tek yanlisim cikiyor oda bu konu. ...


  1. #1
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Mesaj
    335

    Parçanın Anlam Bütünlüğünü Bozan Cümleyi Bulma

    her sinavda bu konudan yanlisim cikiyor, bazi denemelerde ise tek yanlisim cikiyor oda bu konu. mantik sorularinda bile bu kadar zorlanmiyorum, sizce bu sorulari cozmenin puf noktasi nedir?

  2. #2
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    12-2012
    Mesaj
    385
    Tam olarak aynı sıkıntıyı yaşıyoruz hocam. Hem İngilizce hem Ales gibi sınavlarda tam olarak burda hata yapıyorum. Sorunun yanıtını bilen varsa beni de çok mutlu eder

    İşin püf noktasını bilmiyorum edius hocam ama sanırım neden hata yaptığımızı biliyorum beynimizi kullanıyoruz Ben kendi adıma her cümleyi haklı çıkarmaya çalışırken yakalıyorum kendimi. Dolaylı anlamlar kovalıyorum. Sanırım yorumlamaya çalışmadan daha düz mantık yaklaşmamız gerekiyor bu sorulara ama onu da nasıl yapabileceğimizi ben bilemiyorum

  3. #3
    Ordinaryüs Profesör Doktor
    Üyelik Tarihi
    12-2011
    Mesaj
    5.055
    Bu sorularda her cümlede önceki cümlelere ya da parçanın genel anlamına bir atıf aramanız gerekiyor. Mesela bir paragraf başladı, Tarkan'ın müzik hayatını anlatıyor, birinci albümü şu, ikinci albümü bu, sonra bir single çıkardı falan, o arada "müzik ödülü aldı" derse anlam bütünlüğü bozulur, çünkü konumuz albümler.

    Soru üzerinden daha rahat anlatılır aslında, şu an dışardayım, isterseniz akşam anlatabilirim.
    Cashmere bunu beğendi.

  4. #4
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    12-2012
    Mesaj
    385
    Alıntı sidneh Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Bu sorularda her cümlede önceki cümlelere ya da parçanın genel anlamına bir atıf aramanız gerekiyor. Mesela bir paragraf başladı, Tarkan'ın müzik hayatını anlatıyor, birinci albümü şu, ikinci albümü bu, sonra bir single çıkardı falan, o arada "müzik ödülü aldı" derse anlam bütünlüğü bozulur, çünkü konumuz albümler.

    Soru üzerinden daha rahat anlatılır aslında, şu an dışardayım, isterseniz akşam anlatabilirim.
    x albümü ile ödül aldı derse de anlam bütünlüğü bozulur mu mesela?
    Akşam anlatabilirseniz süper olur teşekkürler.

  5. #5
    Baş Editör
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Mesaj
    3.709
    Bunun çözümü aslında çok okuma yapmak. Fazlaca okuma yaptıktan sonra hikayenin gidişini bozan cümle hemen anlaşılıyor. Bir nevi kulak tırmalıyor da denilebilir.

    Bunun dışında bir örnekle de açıklamaya çalışayım elimden geldiğince. İngilizce sınavlarındaki anlamı bozan cümlelerde verilen bikaç püf noktası da işinize yarayabilir. Örneğin referanslar cümle atlamaz veya konu değişmişse bir cümlede (zıtlık bağlaçlarıyla) daha sonraki cümlelerin de bu değişen konu ile alakası olması gerekir. Bununla ilgili örnek olarak elimdeki bir denemeden bir soru yazayım;

    (I) Esperanto'nun ortaya çıkmasından sonra onu öğrenmiş olanlar; bu dili pratik olarak kullanmak, başkalarının öğrenmesine yardımcı olmak ve dile karşı ilgi uyandırmak için gruplar kurma gereğini duymaya başlamışlardır. (II) Bu gruplar zamanla büyümüş, bazıları komşu ülkelere kadar yayılmıştır. (III) Bu arada yeni gruplar oluşmaya devam etmiştir. (IV) Öyle ki bugün tüm dünyada çok büyük aktif kuruluşlar oluşmuştur. (V) Esperanto yolu ile çifte vatandaşlığı seçenlere ''Esperantistler'' denir.

    Burda konu iyice açıklanmış ardından benzeri gruplardan bahsedilerek farklı bir konuya devam edilmiş. Ancak en son cümlede yine Esperanto ile alakalı bir bilgi verilmiş. (III) ve (IV) numaralı cümleler farklı gruptan bahsedilen cümleler olduğu ve birbirlerini tamamladıkları için atılamaz. Bu durumda anlatımın tamamını bozan cümle (V) numaralı cümle olur. Konuyu değiştirdikten sonra tekrar aynı konuya dönme gibi bir durum olmaz.

    Ne kadar açıklayıcı oldu bilmiyorum ama umarım anlatabilmişimdir.
    Son düzenleyen Gamze, 09-05-2013 saat 17:20.
    Cashmere ve eserikli bunu beğendiler.

  6. #6
    Ordinaryüs Profesör Doktor
    Üyelik Tarihi
    12-2011
    Mesaj
    5.055
    Alıntı Podof Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    x albümü ile ödül aldı derse de anlam bütünlüğü bozulur mu mesela?
    Akşam anlatabilirseniz süper olur teşekkürler.
    Eğer bir sonraki cümlede yine genel olarak albümlerden bahsetmeye devam ederse bozulur evet. Genelden özele indiğinizde tekrar genele dönemezsiniz.

    Galadriyel çok güzel bir örnek koymuş, üstüne sorularınız varsa cevaplayabiliriz yine.

  7. #7
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Mesaj
    335
    galadriel hocam guzel anlatmissin ama bazen paragraflar net olmayabiliyorlar. bu anlattiklarinizin yaninda baska orneklerle de aciklayabilirseniz sevinirim.

  8. #8
    Baş Editör
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Mesaj
    3.709
    Alıntı edius Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    galadriel hocam guzel anlatmissin ama bazen paragraflar net olmayabiliyorlar. bu anlattiklarinizin yaninda baska orneklerle de aciklayabilirseniz sevinirim.
    Çelişkiye düşülebilecek soru var mı diye bakayım. Dilerseniz siz yapamadığınız bir paragrafı sorun onun üzerinden konuşalım.

  9. #9
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    12-2012
    Mesaj
    385
    Güvender'in kitabından Son takıldığım soruyu yazıyorum:

    (I) Yazar insanlığa ait bir çok konuyu kendi sorunu yapmıştır. (II) Üstelik bunu büyük bir içtenlikle özümseyerek yapmıştır. (III) Bunu yapması çıkarı için değil, bir iş disiplininden kaynaklanmaktadır. (IV) Uzun süre yalnız kalmış, dünya ile düşsel savaşa girmiş, her alanda insanlarla anlaşmazlığa düşmüştür. (V) O işine büyük önem vermiş, bunun için her türlü özveriyi göstermiştir.

    Cevap IV diyor ve evet IV. cümle gerçekten paragrafın anlam bütünlüğü ile uyumsuz. Ama V. cümle de uyumsuz mesela. Konu yazarın duyarlılıkları ve kendini neyden sorumlu tuttuğu ile ilgili. İşine ne kadar önem verdiğinin bir alakası yok. Eğer işine ne kadar önem verdiği alakalıysa pekala IV. cümle de alakalı olur çünkü o bir önceki cümle ile, yani bu uğurda nelere nelere göğüs gerdiği ile de alakalı olur.

  10. #10
    Baş Editör
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Mesaj
    3.709
    (I) Dilin önemi ilk çağlardan beri araştırma konusu olmuştur. (II) Adlandırma, nesnelere ad verme, dilin yalnızca bir yönü olsa da ilk insanlar için büyüleyici bir değer taşımıştır. (III) Ayrıca birçok eski kültürde adlandırma yeteneği, nesneler üzerinde denetim kurmanın, onlara sahip olmanın en kesin yolu olarak görülmüştür. (IV) Çünkü geçmişte, dilin tanrısal bir kökeni olduğuna inanılırdı. (V)İlkel kültürlerde insanların adlarını yabancılara açıklamaktan kaçınmaları da buna bağlıdır.


    Sanki tüm paragrafta dilin özelliklerinden bahsediliyor gibi duruyor. Ancak dikkat ederseniz ilk cümle hariç ''adlandırma'' konusu üzerinde durulmuş. (II)'de adlandırmanın insanlar üzerinde büyülü bir etkisi olduğundan, (III)'te eski kültürlerde insanların adlandırmayı nasıl algıladığı, (IV)'te eski kültürlerde insanın neden adlandırmayı hakimiyet kurma olarak algıladığını, (V)'te ise adlandırmanın tanrısal yönünün insan ilişkilerinde bile etkili olduğuna dair örnek verilmiştir. Kısaca (III) (IV) ve (V) numaralı cümleler birbirlerine hep neden sonuç ilişkisiyle bağlı. Ancak ilk cümle genel olarak dilin öneminden bahsediyor. Oysa genel olarak paragraf içersinde dilin adlandırma yönünün etkilerinden bahsediliyor.





Hızlı Cevap Hızlı Cevap

Benzer Konular

  1. İlkokul Mezunlarının İş Bulma Şansı Üniversiteliden Daha Yüksek
    Genel Güncel Olaylar forum içinde, yazan Nazmi
    Cevap: 2
    Son Mesaj: 12-07-2012, 16:03

Bu Konu için Etiketler

Mesaj Yetkileriniz

  • Yeni konu açmaya yetkiniz yok
  • Cevap yazmaya yetkiniz var
  • Eklenti yüklemeye yetkiniz yok
  • Mesajınızı düzeltmeye yetkiniz yok
  •  
Yukarı Git