Sonuçları Görüntülenen Anket: 6 Nisan 2014 YDS İlkbahar Sınavınız Nasıldı?

Oy
372. Sizin bu ankete oy verme yetkiniz yok
  • Sınav Kolaydı

    64 17,20%
  • Sınav Zordu

    78 20,97%
  • Geçen Sınavlara Göre Kolaydı

    99 26,61%
  • Geçen Sınavlara Göre Zordu

    60 16,13%
  • Herhangi Bir Değişiklik Yoktu

    71 19,09%
+ Konuyu Cevapla
Sayfa 44 - Toplam 58 İlkİlk ... 34424344454654 ... SonSon
Bulunan 646 den 660 - Toplam 859

6 Nisan 2014 YDS İlkbahar Sınavınız Nasıl Geçti?

YDS - Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı Forumunda 6 Nisan 2014 YDS İlkbahar Sınavınız Nasıl Geçti? Konusunu İncelemektesiniz

hatırladıgım cevaplar; by, depend on, relatively, in addition, unless, massive, deterioration, just as, of , ...

  1. #646
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    1
    hatırladıgım cevaplar; by, depend on, relatively, in addition, unless, massive, deterioration, just as, of , for, take up, akin to. aklıma gelince digerlerini de yazarım

  2. #647
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    11
    Hatırladığım ve derlediğim sorular:
    Kelimeler:

    1. Video games – "massive" (şıklarda: challenging / repetitive (?) …. )
    2. Alzhemier – deterioration of tissue (şıklarda: clarification / …. )
    3. Photography - economist – "Took up" (şıklarda handed in / give off /….)
    4. Children: Depend on
    5. E-mail : "convey" personality
    6. Hydrogen - oxygen? "Relatively" (şıklarda: fundamentally / ….)
    7. Florida: association (şıklarda: invention / …. )
    8. Florida: his determination—his vision: şıklar together with / owing to/
    9. Florida : "By" constructing
    10. Florida: Struggle "to live" (o paragraf sonundaydı diye hatırlıyorum; şıklarda: having lived/ to have lived)
    11. "Of" all the members of the state "in" the modern world, none of them should be neglected or ignored
    12. Astım hastaları ve aileleri: Not only…. but also
    13. Attributed to ……….. for individuals
    14. Otel – "unless there is a need"
    15. if ………??
    16. Two brains, lungs, kidneys: "Just as"
    17. Kalsiyum ve magnezyum: "whereas"

    Grammar:

    18. Arabs, Ottoman etc. : Taken over / was conquered
    19. You ____ feel : "will feel/ have made"
    20. Ödül: announced / would be


    Paragraflar:

    GANDHI PARAGRAF SORUSU

    Arguably the most influential figure of modern Indian politics, Gandhi became the symbol of Indian nationalism and was given the status of the Father of the Nation after India achieved independence in 1947. Gandhi's most significant contribution to Indian politics was perhaps his belief in the strength of ordinary people. Gandhi was able to mobilize the Indian people primarily because the demands his politics made upon the individual were not extraordinary. His insistence on non-violence (ahimsa) which underpinned his campaigns of civil disobedience (satyagrah) allowed people to participate in national politics in many different waysâ€"none of which necessarily required a break with people's daily lives. Gandhi was able to create a national mood, which cut across castes, classes, religions, and regional loyalties by rejecting the boundaries that these created as irrelevant to the moral Truth that he made central to his discourse. This at times led him to limit the more radical aspects of nationalist aspirations of some within the Congress and outside it. Another distinguishing feature of Gandhi's philosophy, one that was less influential, was his opposition to Western modernization as a model for India's development.

    21. Gandhi:
    22. Gandhi:
    23. Gandhi:
    24. Gandhi:

    ÇEVRENİN KORUNMASI PARAGRAF SORUSU
    25. Çevrenin korunması: "Halk hükümetin projelerine şüpheyle yaklaşmalıdır"
    26. Çevrenin korunması:
    27. Çevrenin korunması:
    28. Çevrenin korunması:


    Attention Deficit & Hyperactivity Disorder (ADHD) PARAGRAF SORUSU (metin kısaltılmış)

    Despite this lengthy history, the diagnosis and treatment of ADHD in today's children could hardly be more controversial. On his television show in 2004, Phil McGraw ("Dr. Phil") opined that ADHD is "so overdiagnosed," and a survey in 2005 by psychologists Jill Norvilitis of the University at Buffalo, S.U.N.Y., and Ping Fang of Capitol Normal University in Beijing revealed that in the U.S., 82 percent of teachers and 68 percent of undergraduates agreed that "ADHD is overdiagnosed today." According to many critics, such overdiagnosis raises the specter of medicalizing largely normal behavior and relying too heavily on pills rather than skills—such as teaching children better ways of coping with stress.

    Yet although data point to at least some overdiagnosis, at least in boys, the extent of this problem is unclear. In fact, the evidence, with notable exceptions, appears to be stronger for the undertreatment than overtreatment of ADHD.

    Medicalizing Normality

    The American Psychiatric Association's diagnostic manual of the past 19 years, the DSM-IV, outlines three sets of indicators for ADHD: inattention (a child is easily distracted), hyperactivity (he or she may fidget a lot, for example), and impulsivity (the child may blurt out answers too quickly). A child must display at least six of the nine listed symptoms for at least half a year across these categories. In addition, at least some problems must be present before the age of seven and produce impairment in at least two different settings, such as school or home. Studies suggest that about 5 percent of school-age children have ADHD; the disorder is diagnosed in about three times as many boys as girls.



    29. ADHD : indicators (şıklar: assessment /….)
    30. ADHD : "may blurt out" (şıklarda: "may answer olarak mı geçiyordu" / ought to answer / … )
    31. ADHD : impairment "in" two different settings
    32. ADHD:

    AFRICA PARAGRAF SORUSU
    Africa has the fastest-growing and most youthful population in the world. Over 40% are under the age of 15 and 20% are between the ages of 15 and 24 (the definition of youth). These statistics present a serious challenge. Can Africa seize the opportunities being presented, or do Africa’s youth constitute a ticking, demographic time-bomb? Despite sub-Saharan Africa recording an average annual economic growth rate of 6% or more, this rapid growth has often been non-inclusive and it has become increasingly clear that insufficient attention has been paid to the creation of employment opportunities for young people. The current demographic trend only compounds the problem as the pressure to create new jobs will increase markedly over the coming decades, unless what is known as the "demographic dividend" is realised. One definition of the demographic dividend is "a large workforce that creates a window of opportunity to invest in the education and health of their children, increase economic outputs and invest more in technology and skills to strengthen the economy." It is a stage that the most successful developing economies experience. Indeed, as much as one-third of East Asia's economic "miracle" was due to demographic change.

    33. Africa: "Change in population was an important factor in East Asia's economic growth"
    34. Africa: "Young africans should be employed in tehnology and health"
    35. Africa:
    36. Africa:

    FINGERNAILS PARAGRAF SORUSU

    French manicures and finding the end of the sticky tape; if this is all you thought fingernails were good for, think again. A new study explains why our nails are crucial to our natural ability to grow back lost finger and toe tips, and even provides clues as to how we might enhance our limited powers of regeneration. Although we might not be able to regrow whole limbs like salamanders and starfish, we can regrow the ends of amputated digits. For years, scientists have wondered why this only happens when some of the nail is left behind. But now, researchers at New York University in the US have discovered the answer. Studying mice, the biologists found stem cells – cells that can change into any other kind – in a layer just below the nail on mice toes. When the very tip of a toe is amputated, a chain reaction is initiated that draws nerves to the area. This in turn prompts the stem cells to form new bone tendons and muscle. If a digit is amputated too far back and there is no nail, this chain reaction – a cascade that starts with a ‘family’ of proteins known as ‘Wnt’ – doesn’t get started. It’s thought that the same mechanism is behind the regeneration of human fingertips. Assistant Professor Mayumi Ito, who led the research, hopes to tap into this chain reaction to design therapies for regenerating digits amputated above the nail. "If we could identify all the molecules that have this special ability to induce this kind of regeneration, a pharmacological approach to treat amputees might become available," he says. But it isn’t going to be simple. Other research has shown that simply activating the Wnt proteins when the nail is removed doesn’t initiate regeneration.

    37. Fingernails: "hopeful"
    38. Fingernails : "parmak ucunun yeniden gelişmesi için bir parça tırnak dokusu kalmalı"
    39. Fingernails: Başlık "fingernails point way to regeneration"
    40. Fingernails:

    IMPLANTS PARAGRAF SORUSU

    Bulduğum paragraf:
    "For 50 years, scientists searched for the secret to making tiny implantable devices that could travel through the bloodstream. Engineers at Stanford have demonstrated just such a device. Powered without wires or batteries, it can propel itself though the bloodstream and is small enough to fit through blood vessels."

    http://www.qualitydigest.com/inside/...al-device.html

    41. Implants-radiowave: "diagnostic" (?)
    42. Implants-radiowave: "needs improvement"
    43. Implants-radiowave:
    44. Implants-radiowave:


    Cümle tamamlama soruları:

    45. If you have a … in Turkey, : "you can always hire it as a holiday house"
    46. On contradictory health news tabloid newspapers (sunlight/UVB sorusu): "people argue whether....or...beneficial" (şıklarda: D vitamini / skin cancer /…)
    47. Even if you know a little… (language) "Turks respect every attempt to use their difficult language" ?
    48. Londra’da gezilecek yerler birbirine yakın
    49. Virüs sorusu?: Hızla yayılabilir
    50. Being bad is good : "the trick is knowing when to show your dark side"

    Anlamca en yakın olan cümle soruları:

    51. How advertisements affect the audience and those who rely on them for their income, is one of the most important debates in media? "reklamcilik ile baslayip "medya ile ilgili onemli tartismalardan biridir"

    52. Virginia Woolf, time, loss:

    53. "if a recession was, the goverment would no longer spend...."government spending will no longer be a permissible way out" ?
    54. Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) semptomları – uyku ilişkisi (uyumak semptomları artırabilir)
    55. Postpartum (hamilelik sonrası) depresyon ile ilgili soru:
    56. Atletler - kuşların göçü karşılaştırılması:

    5 adet dialog:
    57. Dialog: Autism (culture and perception etc): içinde "prevalance" geçen şık
    58. Dialog: Chemicals, can you give an example?: (şıklar: Pestisid / II. Word War / ..)
    59. Dialog: Telefonun sesinden rahatsız olan "e-mail ile takip etmesini öneren şık"
    60. Dialog: CV/İş görüşmesi : "financial problemleri çözme yeteneğiniz var"
    61. Dialog: Multitasking ile ilgili konuşuyorlar, aynı anda birçok şeyi yapmanın bilişsel yetenekleri olumlu yönde etkilediği vb.

    5 adet anlamı bozan cümle
    62. Anlamı bozan cümle: Bowling –--- "if you learn how to bowl" (III no’lu cümle olabilir)
    63. Anlamı bozan cümle: State firms --- "Also…. doubt " (III no’lu cümle)
    64. Anlamı bozan cümle: Social psychology –---- prospective students (I no’lu cümle)
    65. Anlamı bozan cümle: Florida/Yangın ----"şehirlerden bahseden şık" (paragrafın en sonundaki cümleydi sanırım)
    66. Anlamı bozan cümle: Dolly ---- insandan bahseden şık (IV olabilir?)

    Sınıflayamadıklarım:

    67. Women, expectations, anger: "expected to behave"
    68. Laboratuar ve hastanelerden sonra günlük hayatımıza girmek üzere olan ileri veri analizi?
    69. "In some parts of the world, some species like zebras and rhinos are protected"
    70. Bees, old age, nursing the young may help, this social change may also help humans... ile ilgili bulduğum paragraf:

    Caring for the young may delay—and in some cases, even reverse—multiple negative effects of aging in the brain. Gro Amdam, who studies aging in bees at Arizona State University, observed tremendous improvements in cognition among older bees that turn their attention back to nursing. She has reason to believe that changes in social behavior could shave years off the human brain as well.

    71. Jargon and slang (head, tête), Shakespeare-beat it etc..: "Orijinini kaybedip dile yerleşen kelimeler olabiliyor"
    72. Yaşlılar, tendency to chronic illnesses : "sağlık sistemini daha fazla kullanıyorlar"
    73. Freud, dreams: "Gerçek hayatta gireceği sınavla ilgili olabilir"
    74. Coffee- stimulates the nervous system and both psychical and mental: içinde "scientific" geçen şık
    75. Bilimadamlarının kendi aralarında sürekli tartışması ile ilgili olan soru
    76. adoptions ve treatment??
    77. half century / fifthy years ?
    78. -propel itself / move itself ?
    79. "akin to"?


    Son düzenleyen drumut, 07-04-2014 saat 21:41.
    Nazmi, Gökhan60, Kutadgu ve 4 diğerleri bunu beğendiler..

  3. #648
    Yüksek Lisans
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    82
    Alıntı uguss Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    massive li soruyu ben challenging yaptım ikisi arasında kalmıştım. rekabetin kızıştığı, yeni fikirlerin üretildiği gibi bir anlam çıkardım ve challenging i işaretledim. açıklayabilirseniz sevinirim
    Şurada açıklamıştım: 6 Nisan 2014 YDS İlkbahar Sınavınız Nasıl Geçti?

  4. #649
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    07-2013
    Mesaj
    419
    Alıntı drumut Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Hatırladığım ve derlediğim sorular:
    Kelimeler:

    51. How advertisements affect the audience and those who rely on them for their income, is one of the most important debates in media? "reklamcilik ile baslayip "medya ile ilgili onemli tartismalardan biridir"


    Hocam o soruda "have became" vardı. ben buna dayanarak 2 aynı şıktan sadece yüklemi farklı olan biri olmuştur lu şıkkı seçtim. ilk sizin söylediğinizi seçmiştim. doğru şıkkın bu olduğundan eminmisiniz? have became "biridir"i karşılıyor mu?

  5. #650
    Yüksek Lisans
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    82
    Alıntı cigdemdusta Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Bence bu soru en zor sorulardan biriydi. Whereas için gerekli olan tam zıtlık ya da tatlı zıtlık yoktu. İki ayrı özne yoktu. Cümlenin İngilizcesini hatırlamıyorum ama boşluk kısmı present perfect idi. Şöyle bir anlam vardı. İnsanlar kalsiyumun önemine dikkat et..............., çok az insan kalsiyumun mağnezyum olmadan işe yaramayacağını fark etti. Burada "since" beri anlamında olabilir mi acaba? Beri anlamında since'in olduğu kısımda present perfect olabilir mi? Ya da whereas de aynı özne üzerinden zıtlık olur mu? Hocam ne dersiniz?
    association ve invention'a gelince...Invention'un keşif anlamı yok. İcat anlamı var. Keşif ile icat ayrı şeylerdir. Bu noktada, bence çağrışım anlamıyla association daha uygun.
    Sınav bana göre zordu. Soruları anlamak kolaydı ancak cevaplamak zordu. Çeldiriciler, alakasız, uyumsuz cevaplar sınavı amacından saptırmış. İngilizce okuyanlar dahi tereddütte kaldıysa, çelişkiye düştüyse biraz düşünmek lazım. Umarım herkes istediği puanı alır.
    Evet, genel zorluk düzeyi açısından olmasa da aldatıcılık açısından zor boyutları olan bir sınavdı denebilir. Bana danışan öğrencilerim de genelde hep aynı tuzaklara takıldıklarını söylediler.

    Hemen şunu söyleyeyim: O cümle aslında "Though" ile başlar.

    Whereas, while ve whilst ifadeleri her ne kadar tam zıtlık için kullanılsa da dildeki herşey tam zıtlık (direct contrast) ve beklenenin tersi (denial of expectation) sınıflamasına dahil olamıyor. Biz de bazen günlük hayatta benzer cümleler görüyoruz. Örneğin öznenin aynı olduğu ama "while" ve "whereas" ile kurulan cümleler mevcuttur. Bu nedenle zaten bu konu ille de özneler farklı olacak kısıtlılığında değil de daha anlam boyutunda ele alınmalıdır. Hatta "if" ifadesinin de "although" anlamı verdiği yerler dahi var ki bu soruda "if" seçeneği de mevcuttu. Buna karşın soruyu değişik alternatiflerle okuduğumda "whereas" dışındakilerin de tam tatmin etmediğini gördüm. Tipik olmayan bir durum aslında. Sanırım sınav sonuçları açıklanınca ÖSYM'nin kafasındakileri dolaylı da olsa öğrenebileceğiz. Bu soru bir süre daha tartışma yaratacağa benziyor.

  6. #651
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    1
    paragraflar beni çok zorladı özellikle afrika ile ilgili olanı 3 kere okudum. bir kelime sorusunu da son anda take up yaptım inşallah doğrudur. bir tense sorusunda çok takıldım feel ile ilgili olan burada baktım ama ilgili bir yorum göremedim hatırlayan varsa sevineceğim

  7. #652
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    11
    Alıntı Kutadgu Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Hocam o soruda "have became" vardı. ben buna dayanarak 2 aynı şıktan sadece yüklemi farklı olan biri olmuştur lu şıkkı seçtim. ilk sizin söylediğinizi seçmiştim. doğru şıkkın bu olduğundan eminmisiniz? have became "biridir"i karşılıyor mu?
    Cümlede have became (ayrıca bu yapının "become-V3" olması gerekmez mi?)hatırlamıyorum, "IS one of the most important.." şeklinde bir ifade vardı, bu nedenle "biridir" i işaretledim.
    Kutadgu bunu beğendi.

  8. #653
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    07-2013
    Mesaj
    419
    Alıntı drumut Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Cümlede have became (ayrıca bu yapının "become-V3" olması gerekmez mi?)hatırlamıyorum, "IS one of the most important.." şeklinde bir ifade vardı, bu nedenle "biridir" i işaretledim.

    Hocam işte ben ilk biridir. olan seçeneği işaretledim ancak sonra present perfectli bir kısım gördüm cümlenin sonuna doğru, sonra sildim biri olmuştur. lu seçeeği işaretledim. sadece yüklemleri farklıydı. have become vardı desek, cümlenin çevirisi değişirmiydi sizce? yoksa biridir. mi olurdu gene?

  9. #654
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    4
    Alıntı drumut Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Hatırladığım ve derlediğim sorular:
    Kelimeler:

    1. Video games – "massive" (şıklarda: challenging / repetitive (?) …. )
    2. Alzhemier – deterioration of tissue (şıklarda: clarification / …. )
    3. Photography - economist – "Took up" (şıklarda handed in / give off /….)
    4. Children: Depend on
    5. E-mail : "convey" personality
    6. Hydrogen - oxygen? "Relatively" (şıklarda: fundamentally / ….)
    7. Florida: association (şıklarda: invention / …. )
    8. Florida: his determination—his vision: şıklar together with / owing to/
    9. Florida : "By" constructing
    10. Florida: Struggle "to live" (o paragraf sonundaydı diye hatırlıyorum; şıklarda: having lived/ to have lived)
    11. "Of" all the members of the state "in" the modern world, none of them should be neglected or ignored
    12. Astım hastaları ve aileleri: Not only…. but also
    13. Attributed to ……….. for individuals
    14. Otel – "unless there is a need"
    15. if ………??
    16. Two brains, lungs, kidneys: "Just as"
    17. Kalsiyum ve magnezyum: "whereas"

    Grammar:

    18. Arabs, Ottoman etc. : Taken over / was conquered
    19. You ____ feel : "will feel/ have made"
    20. Ödül: announced / would be


    Paragraflar:

    GANDHI PARAGRAF SORUSU

    Arguably the most influential figure of modern Indian politics, Gandhi became the symbol of Indian nationalism and was given the status of the Father of the Nation after India achieved independence in 1947. Gandhi's most significant contribution to Indian politics was perhaps his belief in the strength of ordinary people. Gandhi was able to mobilize the Indian people primarily because the demands his politics made upon the individual were not extraordinary. His insistence on non-violence (ahimsa) which underpinned his campaigns of civil disobedience (satyagrah) allowed people to participate in national politics in many different waysâ€"none of which necessarily required a break with people's daily lives. Gandhi was able to create a national mood, which cut across castes, classes, religions, and regional loyalties by rejecting the boundaries that these created as irrelevant to the moral Truth that he made central to his discourse. This at times led him to limit the more radical aspects of nationalist aspirations of some within the Congress and outside it. Another distinguishing feature of Gandhi's philosophy, one that was less influential, was his opposition to Western modernization as a model for India's development.

    21. Gandhi:
    22. Gandhi:
    23. Gandhi:
    24. Gandhi:

    ÇEVRENİN KORUNMASI PARAGRAF SORUSU
    25. Çevrenin korunması: "Halk hükümetin projelerine şüpheyle yaklaşmalıdır"
    26. Çevrenin korunması:
    27. Çevrenin korunması:
    28. Çevrenin korunması:


    Attention Deficit & Hyperactivity Disorder (ADHD) PARAGRAF SORUSU (metin kısaltılmış)

    Despite this lengthy history, the diagnosis and treatment of ADHD in today's children could hardly be more controversial. On his television show in 2004, Phil McGraw ("Dr. Phil") opined that ADHD is "so overdiagnosed," and a survey in 2005 by psychologists Jill Norvilitis of the University at Buffalo, S.U.N.Y., and Ping Fang of Capitol Normal University in Beijing revealed that in the U.S., 82 percent of teachers and 68 percent of undergraduates agreed that "ADHD is overdiagnosed today." According to many critics, such overdiagnosis raises the specter of medicalizing largely normal behavior and relying too heavily on pills rather than skills—such as teaching children better ways of coping with stress.

    Yet although data point to at least some overdiagnosis, at least in boys, the extent of this problem is unclear. In fact, the evidence, with notable exceptions, appears to be stronger for the undertreatment than overtreatment of ADHD.

    Medicalizing Normality

    The American Psychiatric Association's diagnostic manual of the past 19 years, the DSM-IV, outlines three sets of indicators for ADHD: inattention (a child is easily distracted), hyperactivity (he or she may fidget a lot, for example), and impulsivity (the child may blurt out answers too quickly). A child must display at least six of the nine listed symptoms for at least half a year across these categories. In addition, at least some problems must be present before the age of seven and produce impairment in at least two different settings, such as school or home. Studies suggest that about 5 percent of school-age children have ADHD; the disorder is diagnosed in about three times as many boys as girls.



    29. ADHD : indicators (şıklar: assessment /….)
    30. ADHD : "may blurt out" (şıklarda: "may answer olarak mı geçiyordu" / ought to answer / … )
    31. ADHD : impairment "in" two different settings
    32. ADHD:

    AFRICA PARAGRAF SORUSU
    Africa has the fastest-growing and most youthful population in the world. Over 40% are under the age of 15 and 20% are between the ages of 15 and 24 (the definition of youth). These statistics present a serious challenge. Can Africa seize the opportunities being presented, or do Africa’s youth constitute a ticking, demographic time-bomb? Despite sub-Saharan Africa recording an average annual economic growth rate of 6% or more, this rapid growth has often been non-inclusive and it has become increasingly clear that insufficient attention has been paid to the creation of employment opportunities for young people. The current demographic trend only compounds the problem as the pressure to create new jobs will increase markedly over the coming decades, unless what is known as the "demographic dividend" is realised. One definition of the demographic dividend is "a large workforce that creates a window of opportunity to invest in the education and health of their children, increase economic outputs and invest more in technology and skills to strengthen the economy." It is a stage that the most successful developing economies experience. Indeed, as much as one-third of East Asia's economic "miracle" was due to demographic change.

    33. Africa: "Change in population was an important factor in East Asia's economic growth"
    34. Africa: "Young africans should be employed in tehnology and health"
    35. Africa:
    36. Africa:

    FINGERNAILS PARAGRAF SORUSU

    French manicures and finding the end of the sticky tape; if this is all you thought fingernails were good for, think again. A new study explains why our nails are crucial to our natural ability to grow back lost finger and toe tips, and even provides clues as to how we might enhance our limited powers of regeneration. Although we might not be able to regrow whole limbs like salamanders and starfish, we can regrow the ends of amputated digits. For years, scientists have wondered why this only happens when some of the nail is left behind. But now, researchers at New York University in the US have discovered the answer. Studying mice, the biologists found stem cells – cells that can change into any other kind – in a layer just below the nail on mice toes. When the very tip of a toe is amputated, a chain reaction is initiated that draws nerves to the area. This in turn prompts the stem cells to form new bone tendons and muscle. If a digit is amputated too far back and there is no nail, this chain reaction – a cascade that starts with a ‘family’ of proteins known as ‘Wnt’ – doesn’t get started. It’s thought that the same mechanism is behind the regeneration of human fingertips. Assistant Professor Mayumi Ito, who led the research, hopes to tap into this chain reaction to design therapies for regenerating digits amputated above the nail. "If we could identify all the molecules that have this special ability to induce this kind of regeneration, a pharmacological approach to treat amputees might become available," he says. But it isn’t going to be simple. Other research has shown that simply activating the Wnt proteins when the nail is removed doesn’t initiate regeneration.

    37. Fingernails: "hopeful"
    38. Fingernails : "parmak ucunun yeniden gelişmesi için bir parça tırnak dokusu kalmalı"
    39. Fingernails: Başlık "fingernails point way to regeneration"
    40. Fingernails:

    IMPLANTS PARAGRAF SORUSU

    Bulduğum paragraf:
    "For 50 years, scientists searched for the secret to making tiny implantable devices that could travel through the bloodstream. Engineers at Stanford have demonstrated just such a device. Powered without wires or batteries, it can propel itself though the bloodstream and is small enough to fit through blood vessels."

    http://www.qualitydigest.com/inside/...al-device.html

    41. Implants-radiowave: "diagnostic" (?)
    42. Implants-radiowave: "needs improvement"
    43. Implants-radiowave:
    44. Implants-radiowave:


    Cümle tamamlama soruları:

    45. If you have a … in Turkey, : "you can always hire it as a holiday house"
    46. On contradictory health news tabloid newspapers (sunlight/UVB sorusu): "people argue whether....or...beneficial" (şıklarda: D vitamini / skin cancer /…)
    47. Even if you know a little… (language) "Turks respect every attempt to use their difficult language" ?
    48. Londra’da gezilecek yerler birbirine yakın
    49. Virüs sorusu?: Hızla yayılabilir
    50. Being bad is good : "the trick is knowing when to show your dark side"

    Anlamca en yakın olan cümle soruları:

    51. How advertisements affect the audience and those who rely on them for their income, is one of the most important debates in media? "reklamcilik ile baslayip "medya ile ilgili onemli tartismalardan biridir"

    52. Virginia Woolf, time, loss:

    53. "if a recession was, the goverment would no longer spend...."government spending will no longer be a permissible way out" ?
    54. Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) semptomları – uyku ilişkisi (uyumak semptomları artırabilir)
    55. Postpartum (hamilelik sonrası) depresyon ile ilgili soru:
    56. Atletler - kuşların göçü karşılaştırılması:

    5 adet dialog:
    57. Dialog: Autism (culture and perception etc): içinde "prevalance" geçen şık
    58. Dialog: Chemicals, can you give an example?: (şıklar: Pestisid / II. Word War / ..)
    59. Dialog: Telefonun sesinden rahatsız olan "e-mail ile takip etmesini öneren şık"
    60. Dialog: CV/İş görüşmesi : "financial problemleri çözme yeteneğiniz var"
    61. Dialog: Multitasking ile ilgili konuşuyorlar, aynı anda birçok şeyi yapmanın bilişsel yetenekleri olumlu yönde etkilediği vb.

    5 adet anlamı bozan cümle
    62. Anlamı bozan cümle: Bowling –--- "if you learn how to bowl" (III no’lu cümle olabilir)
    63. Anlamı bozan cümle: State firms --- "Also…. doubt " (III no’lu cümle)
    64. Anlamı bozan cümle: Social psychology –---- prospective students (I no’lu cümle)
    65. Anlamı bozan cümle: Florida/Yangın ----"şehirlerden bahseden şık" (paragrafın en sonundaki cümleydi sanırım)
    66. Anlamı bozan cümle: Dolly ---- insandan bahseden şık (IV olabilir?)

    Sınıflayamadıklarım:

    67. Women, expectations, anger: "expected to behave"
    68. Laboratuar ve hastanelerden sonra günlük hayatımıza girmek üzere olan ileri veri analizi?
    69. "In some parts of the world, some species like zebras and rhinos are protected"
    70. Bees, old age, nursing the young may help, this social change may also help humans... ile ilgili bulduğum paragraf:

    Caring for the young may delay—and in some cases, even reverse—multiple negative effects of aging in the brain. Gro Amdam, who studies aging in bees at Arizona State University, observed tremendous improvements in cognition among older bees that turn their attention back to nursing. She has reason to believe that changes in social behavior could shave years off the human brain as well.

    71. Jargon and slang (head, tête), Shakespeare-beat it etc..: "Orijinini kaybedip dile yerleşen kelimeler olabiliyor"
    72. Yaşlılar, tendency to chronic illnesses : "sağlık sistemini daha fazla kullanıyorlar"
    73. Freud, dreams: "Gerçek hayatta gireceği sınavla ilgili olabilir"
    74. Coffee- stimulates the nervous system and both psychical and mental: içinde "scientific" geçen şık
    75. Bilimadamlarının kendi aralarında sürekli tartışması ile ilgili olan soru
    76. adoptions ve treatment??
    77. half century / fifthy years ?
    78. -propel itself / move itself ?
    79. "akin to"?


    .

    Sanırım buradaki eksik soru ataerklik ile ilgili olan soru. Tabi yanlış hatırlamıyorsam

  10. #655
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    11
    "Patriarchy" ile ilgili soru, YDS 2013 İlkbahar sorusu

  11. #656
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    1
    bence Brezilyali soru took up olacakti. yanlis hatirlamiyorsam unlu brezilyali fotografci fotografa .... kisa bir bisey kariyerinden sonra diyordu bosluga da basladi anlaminda took up daha uyuyor sanki.

  12. #657
    Yeni Üye
    Üyelik Tarihi
    04-2014
    Mesaj
    11
    Alıntı Kutadgu Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Hocam işte ben ilk biridir. olan seçeneği işaretledim ancak sonra present perfectli bir kısım gördüm cümlenin sonuna doğru, sonra sildim biri olmuştur. lu seçeeği işaretledim. sadece yüklemleri farklıydı. have become vardı desek, cümlenin çevirisi değişirmiydi sizce? yoksa biridir. mi olurdu gene?

    Cümlede "is one of the most important" olduğuna eminim. Kafa karışıklığı yaratan da şıklarda "biri olmuştur" şeklinde çeviri yapılmasıydı.

    Aksini hatırlayan?

  13. #658
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    07-2013
    Mesaj
    419
    Alıntı drumut Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Cümlede "is one of the most important" olduğuna eminim. Kafa karışıklığı yaratan da şıklarda "biri olmuştur" şeklinde çeviri yapılmasıydı.

    Aksini hatırlayan?
    Tamam hocam bu doğru ben yanlış yaptım. is one of the most. biridir demekti.. neyse sağlık olsun..

  14. #659
    Yüksek Lisans
    Üyelik Tarihi
    03-2014
    Mesaj
    92
    Diyaloglarda iş görüşmesi sorusu beni epey zorladı. Sadece CV'ni inceledim kısmında financial problems geçiyordu fakat, orada da şirketimize bu yönde çok iyi katkı yapacagını düşünüyorum CV'ne bakarak gibi bir anlam vardı. Kötüyse niye CV'sinde 'iyi' yazıyor, orası cok kafa karıştırıcıydı. Ben de bu kesin çeldiricidir diye başka bir şık işaretledim. Ki geriye kalanlar da çok oturmuyordu. En çok vaktimi yiyen sorulardan biriydi.
    Son düzenleyen tugced, 08-04-2014 saat 00:03.

  15. #660
    Yüksek Lisans
    Üyelik Tarihi
    08-2013
    Nerden
    İstanbul
    Mesaj
    133
    Alıntı tugced Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Diyaloglarda iş görüşmesi sorusu beni epey zorladı. Sadece CV'ni inceledim kısmında financial problems geçiyordu fakat, orada da şirketimize bu yönde çok iyi katkı yapacagını düşünüyorum CV'ne bakarak gibi bir anlam vardı. Kötüyse niye CV'sinde 'iyi' yazıyor, orası cok kafa karıştırıcıydı. Ben de bu kesin çeldiricidir diye başka bir şık işaretledim. Ki geriye kalanlar da çok oturmuyordu. En çok vaktimi yiyen sorulardan biriydi.
    Kesinlikle ben de o şekil bir yola gittim bu kadar bariz değildir bir yanıltma vardır diye diğer şıkları didik didik ettim. Ösym'nin bizi getirdiği son nokta bu. Sanırım en son C şıkkında karar kılmıştım.

 

Hızlı Cevap Hızlı Cevap

Lütfen Resimdeki Karakterlerin Aynısını Sırayla Kutunun İçine Yazınız.

Benzer Konular

  1. 7 Nisan YDS 2013 İlkbahar Dönemi Sınavınız Nasıl Geçti?
    YDS - Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı forum içinde, yazan nonova
    Cevap: 226
    Son Mesaj: 23-07-2013, 15:13
  2. 12 Mayıs ALES 2013 İlkbahar Sınavınız Nasıl Geçti?
    ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı forum içinde, yazan nonova
    Cevap: 218
    Son Mesaj: 23-05-2013, 19:35
  3. 2012 ÜDS İlkbahar Sınavınız Nasıl Geçti?
    ÜDS - Üniversiteler Arası Kurul Yabancı Dil Sınavı forum içinde, yazan Nazmi
    Cevap: 53
    Son Mesaj: 23-03-2012, 01:48
  4. 2011 KPDS İlkbahar Dönemi Sınavınız Nasıl Geçti?
    KPDS - Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı forum içinde, yazan Nazmi
    Cevap: 17
    Son Mesaj: 23-05-2011, 15:00
  5. 2011 ALES İlkbahar Dönemi Sınavınız Nasıl Geçti?
    ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı forum içinde, yazan Nazmi
    Cevap: 82
    Son Mesaj: 22-05-2011, 17:14

Bu Konu için Etiketler

Mesaj Yetkileriniz

  • Yeni konu açmaya yetkiniz yok
  • Cevap yazmaya yetkiniz var
  • Eklenti yüklemeye yetkiniz yok
  • Mesajınızı düzeltmeye yetkiniz yok
  •