reklam

Sayfa 2 - Toplam 6 İlkİlk 1234 ... SonSon
Bulunan 11 den 20 - Toplam 54

ALES'de Standart Sapma Nedir?

ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı Forumunda ALES'de Standart Sapma Nedir? Konusunu İncelemektesiniz

hocam her grubun standart sapması ayrıır. standart sapma ne kadar düşük olursa o grup homojendir ...


  1. #11
    Yardımcı Doçent Doktor
    Üyelik Tarihi
    05-2011
    Nerden
    İzmir/Söke
    Mesaj
    830
    hocam her grubun standart sapması ayrıır. standart sapma ne kadar düşük olursa o grup homojendir yani herkesin bildiği yaklaşık aynıdır. sapmanın yüksek olması demek grup içindeki eleman yada verilerin birbirinen uzak olması. örnek olarak bir sınıf al 15 kişilik boylarını ölç sana ortalama 175 çıkarsın ve bu sınıfın sapması -+ 3 olsun: bu emektir ki en düşün 172 en yüksek 178 oolabilir. yani ortalamadan sapma. aynı ölçümde başka grup ortalaması 175 olsun ama sapması -+7 olsun yani bu grubun özelliği birbirinden farklıdır en düşük 168 en fazla 182 olur yani en küçük ve en büüyük veririn uzaklığı fazladır. sınavda ise bir soruya verilen doğru cevap ne kadarsa o sorunun ayırt etme gücü düşer ve o sorunun sana getirdiği puan düşer. seçiciliği düşüktür. neyse çok sıkmayayım bende
    kuculi bunu beğendi.
    Ben bilim'i sadece 15 inden 15 ine değil üzerine 1'inde döner 7'sinde burs ile yaparım

  2. #12
    ALES Soru Editörü
    Üyelik Tarihi
    12-2010
    Nerden
    Bolu
    Mesaj
    190
    Standart sapma ne değildir ?

    Çoğu kişi tarafından yanlış bilinen bir bilgi : Yapılamayan zor soruları yapan kişiler o sorudan daha fazla puan alır.Hayır tüm sınavlarda tüm soruların getirisi aynıdır.Bazı kişiler mantık sorularının daha fazla puan getireceğini idda eder.Halbuki tüm sınavlarda (KPSS DGS ALES YGS/LYS vs..) her sorunun getirisi aynıdır.Yani tek bir sorunun standart sapması diye bişey olmaz.Sonuç olarak 200.000 kişinin girdiği bir sınavda bir soruyu tek bir kişi bile yapmış olsa o sorudan alacağı puanın katsayısı bellidir daha fazlasını alamaz.
    kuculi bunu beğendi.

  3. #13
    Lisansüstü
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Nerden
    Türkiye
    Mesaj
    61
    Alıntı deucan Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    hocam her grubun standart sapması ayrıır. standart sapma ne kadar düşük olursa o grup homojendir yani herkesin bildiği yaklaşık aynıdır. sapmanın yüksek olması demek grup içindeki eleman yada verilerin birbirinen uzak olması. örnek olarak bir sınıf al 15 kişilik boylarını ölç sana ortalama 175 çıkarsın ve bu sınıfın sapması -+ 3 olsun: bu emektir ki en düşün 172 en yüksek 178 oolabilir. yani ortalamadan sapma. aynı ölçümde başka grup ortalaması 175 olsun ama sapması -+7 olsun yani bu grubun özelliği birbirinden farklıdır en düşük 168 en fazla 182 olur yani en küçük ve en büüyük veririn uzaklığı fazladır. sınavda ise bir soruya verilen doğru cevap ne kadarsa o sorunun ayırt etme gücü düşer ve o sorunun sana getirdiği puan düşer. seçiciliği düşüktür. neyse çok sıkmayayım bende
    Hocam ortalama 175 ve standart sapma S= 3 ise boylar %99.7 olasılıkla (ortalama-+3*S) arasındadır, yani boyların uzunluğu 166 ile 184 arasında olur.

    Şu grafikte http://upload.wikimedia.org/wikipedi...iagram.svg.png

    Normal dağılım eğrisi ile standart sapma arasındaki ilişki gösterilmektedir.


    Alıntı _A_L_İ_ Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Standart sapma ne değildir ?

    Çoğu kişi tarafından yanlış bilinen bir bilgi : Yapılamayan zor soruları yapan kişiler o sorudan daha fazla puan alır.Hayır tüm sınavlarda tüm soruların getirisi aynıdır.Bazı kişiler mantık sorularının daha fazla puan getireceğini idda eder.Halbuki tüm sınavlarda (KPSS DGS ALES YGS/LYS vs..) her sorunun getirisi aynıdır.Yani tek bir sorunun standart sapması diye bişey olmaz.Sonuç olarak 200.000 kişinin girdiği bir sınavda bir soruyu tek bir kişi bile yapmış olsa o sorudan alacağı puanın katsayısı bellidir daha fazlasını alamaz.
    Hocam ösym'nin sınavlarında çok fazla veri vardır. Her sorunun yapılıp yapılmama oranına göre standart sapmaları hesaplanıp bu veriler üzerinden sınav puanı hesaplanır. Bu yüzden her sorunun zorluk derecesi sınav puanına olan katkısını az miktarda da olsa değiştirir. Eğer böyle olmasa binlerce kişi aynı sayıda soruyu doğru cevaplayıp(farklı soruları) aynı puanı alırdı. Bu durumda ölçme ve değerlendirme açısından doğru değildir. (KPDS/ÜDS için geçerli değil, çünkü bu ikisi yerleştirme amaçlı değil seviye belirleme amaçlı yapılıyor, o yüzden standart sapma hesabı kullanılmıyor.)
    hoski ve kuculi bunu beğendiler.

  4. #14
    ALES Soru Editörü
    Üyelik Tarihi
    12-2010
    Nerden
    Bolu
    Mesaj
    190
    Alıntı neo Demiş ki: Mesajı Görüntüle
    Hocam ösym'nin sınavlarında çok fazla veri vardır. Her sorunun yapılıp yapılmama oranına göre standart sapmaları hesaplanıp bu veriler üzerinden sınav puanı hesaplanır. Bu yüzden her sorunun zorluk derecesi sınav puanına olan katkısını az miktarda da olsa değiştirir. Eğer böyle olmasa binlerce kişi aynı sayıda soruyu doğru cevaplayıp(farklı soruları) aynı puanı alırdı. Bu durumda ölçme ve değerlendirme açısından doğru değildir. (KPDS/ÜDS için geçerli değil, çünkü bu ikisi yerleştirme amaçlı değil seviye belirleme amaçlı yapılıyor, o yüzden standart sapma hesabı kullanılmıyor.)
    Peki ben size bir soru sorayım neden puan hesaplama motorlarına toplam netlerimizi yazıyoruz ? Puan hesaplama motoru bize hoop bi dk ya 64. soru çok zordu (az kişi tarafından yapıldı) o yüzden getirisi diğer sorulardan fazla sen o soruyu doğru mu yaptın yanlış mı ona göre puanını hesaplayacam demiyor ?

    Soru : Her soru aynı değerdeyse o zaman sınavda binlerce hatta on binlerce aday aynı puanı alır. Sıralama yapılamaz. Bu yüzden her sorunun getirdiği puan farklı olmak zorundadır.

    Cevap : KPSS Örneği ile açıklama

    Genel yetenek testinde 60 soru, genel kültür testinde 60 soru, eğitim bilimleri testinde 120 soru var. Puanların benzeşme olasılığı, yani adayların aynı puanı alma ihtimalleri üç farklı değişkenden oluşuyor. Basit bir olasılık hesabı bize aşağıdaki sonucu verir.

    60x60x120=432.000 Bu ne manaya geliyor. Kpss10 puanı hesaplanırken iki farklı adayın aynı puanı alma olasılığı 432.000'de 1. Tabi sınavda net sayıları sadece tam sayılardan oluşmuyor. Kesirli sayı olan netler de var. 0-0.25-0.50-0.75-1-1.25-1.50-1.75-2-...-119-119.25-119.50-120 gibi. Kesirli sayı olan netleri de hesaplarsak alınacak farklı net sayısı aşağıdadır:

    60x4=240 (Genel yetenek testinden alınabilecek farklı net sayısı)

    60x4=240 (Genel kültür testinden alınabilecek farklı net sayısı)

    120x4=480(Eğitim Bilimleri testinden alınabilecek farklı net sayısı)

    Toplam olasılık:240x240x480=27.648.000'dir. Yani maksimum heterojen bir dağılımda adayların aynı puanı alma olasılıkları yirmi yedi milyon altı yüz kırk sekiz binde birdir. 27.648.000'de 1. Bu, sınava giren bütün adayların farklı net yapmış oldukları varsayılan durumdur. Tabi bu olasılık tamamen heterojen bir dağılım için geçerli. Pratikte daha dar bir aralıkta yığılma gerçekleşiyor. Diyelim ki genel yetenek testinde 40-50 net aralığında bir yığılma var. Genel kültür de aynı olsun, 40-50 net aralığında. Eğitim bilimleri de 80-90 net aralığında yığılsın. Bu şu demek, genel yetenek, genel kültür ve eğitim bilimleri testlerinde 10x4=40 farklı net alınabilir. Toplamda 40x40x40=64.000 ediyor. Yani çok homojen netlerin olduğu bir dağılımda bile aynı puanı alma olasılığı 64.000'de 1. Böyle bir sınava 300.000 aday girdiyse iki farklı adayın aynı puanı alma olasılıkları 300.000/64.000=4.6875’dir. Hadi biz buna 5 diyelim. Daha benzeşik puanlar varsa, mesela genel yetenek 40-45, genel kültür 40-45, eğitim bilimleri 80-85 olsun. Arada 5 net fark var ve biz buna kesirli sayıları da eklersek 5x4=20 eder. Üç farklı test olduğundan 20x20x20=8.000 eder. Yani sınava 300.000 kişi girdiyse ve sınava giren herkes genel yetenek ve genel kültürde 40-45, eğitim bilimlerinde de 80-85 aralığında net yaptıysa, iki farklı adayın puanlarının aynı olma olasılığı 300.000/8000=37.5’tir. Hadi biz buna 38 diyelim. Bu sınavda toplamda 38 kişi aynı puanı alır. Buradan çıkan sonuç: AYNI TESTTE AYNI NETLERİ YAPTIYSANIZ O TESTTEN AYNI PUANI ALIRSINIZ. Uzun ve yeterli bir cevap oldu sanırım.

    Ek : 4 yanlışın bir doğruyu götürdüğü sınavda 4 yanlış hangi doğruyu götürür ? Standart sapması yüksek olan soruyu mu yoksa düşük olan soruyu mu ? Tabiki böyle saçma bişey olmaz herhangi bir doğruyu götürür. Sadece bu bile her sorunun ayrı ayrı standart sapması olmadığını standart sapmanın sadece puan dağılımları ile ilgili olduğunu kanıtlar.
    Salper bunu beğendi.

  5. #15
    ALES Soru Editörü
    Üyelik Tarihi
    12-2010
    Nerden
    Bolu
    Mesaj
    190
    Gittiğim dershanedeki Matematik öğretmenimizle girdiğim yeni bir tartışma üzerine bu çalışmayı hazırlama gereği duydum buradada paylaşıyorum

    Pegem Akademi Bölüm Başkanının Yazısı*




    Selam arkadaşlar,
    *
    Birkaç gündür biz de, meslektaşlarımız da -tabiî ki en fazla siz de- tercihlerle boğuşuyoruz. Son iki gündür gerek öğrencilerden gerekse bazı internet sitelerinde okuduğum bazı bilgiler üzerine birkaç önemli noktayı sizlerle paylaşma lüzumu hissettim:
    *
    *
    1. “SORUNUN STANDART SAPMASI” EFSANESİ !
    *
    *
    Arkadaşlar arada sırada dile getirmemize rağmen hâlâ duyuyorum:
    *
    “Bu soru zordu, çok puan getirdi, şu soru çok kolaydı az puan getirdi”
    *
    “…falanca sorunun standart sapması !!!”
    *
    “ DGS de sorular kolaydı, katsayılar düştü!” vs. vs...
    *
    *
    Şimdi arkadaşlarım, “sorunun standart sapması” diye bir şey yok. Standart sapma (DGS örneğinde verelim) “Sözel Bölümün Standart Sapması” ya da “Sayısal Bölümün Standart Sapması” olur.
    *
    Sorunun katsayısı değişmesi gibi bir şey olmadığı gibi, zor ya da kolay sorunun ayrı bir getirisi-götürüsü yoktur. Son DGS sınavında “SÖZEL MANTIK YAPAMADIM, PUANIM DÜŞÜK GELDİ” gibi ifadeler duyuyoruz. O sözel mantık sorularını yapıp, daha kolay Türkçe sorularını bıraksaydınız değişen bir şey olmayacaktı..

    *
    Sonuçta ÖSYM bu sınavda, “Bu öğrenci zor soruyu yapmış, katsayısı bu kadar, kolay soruyu yapmış katsayısı da bu kadar..” gibi bir ayrıma gitmiyor. Puan hesaplama formülüne bakınız lütfen: “Zor soru-kolay soru” diye bir şey görebilecek misiniz?
    *
    Standart sapmayı kafanızda biraz daha netleştirmek için bir örnek vereyim:
    Aşağıdaki 10'ar kişilik 2 öğrenci grubu var ve DGS' yede sadece bu 10 öğrenci girmiş olsun. 80 soru üzerinden yaptıkları netleri de görüyorsunuz.
    *
    ŞİMDİ, hem 2008 hem de 2009 da DGS'ye giren ve her ikisinde de 70 net bir öğrenci hangisinden daha yüksek puan alacak? (AÖBP vs. aynı varsayacağız)
    *
    Tabi ki 2008 'de daha fazla puan alacak? Çünkü puanların dağılım aralığı(işte bu standart sapma oluyor) daha yüksek. Dolayısıyla standart sapmanın puanınıza getirisi de yüksek. 2009'a bakalım; dağılım belirli bir alanda yoğunlaşmış, yani bu sınavın standart sapması düşük. Tabiki puanınıza getiris de düşük.
    *
    Satandart sapma türkçe ve matematik için ayrı hesaplanır. Biz aşağıdakileri matematik olarak alırsak tam da bu seneki sınavımıza uyacak. çünkü matematikten ortalama yüksek. Türkçe'de durum nedir? Onun dağılımı daha yaygın. 40 ta 50 de kalan da çok var 70 i geçen de ... dolayısıyla sapma daha büyük olduğu için ordan öğrenciler fark atmış oldular..
    *
    2009 DGS --- 2008 DGS
    ------------------------------
    69 ------------------54
    69 ------------------55
    70 ------------------56
    70 ----------------- 63
    71 ------------------66
    72 ------------------69
    73 ------------------71
    73 ------------------75
    74 ------------------76
    75 ------------------76
    *
    HATTA; sözel mantık soruları zor, onlardan başlayım diyen arkadaşlara rastlıyoruz, bu öğrencilerin bilgilendirilmesi konusunda da bana endişe veriyor çoğu zaman. Ne yazık ki bunu da öğrencilere zaman zaman bazı öğretmenler söylüyorlar.
    *
    *

    *
    *

    Saygılarımla..
    *
    -------------------------------------------------------------
    Savaş DOĞAN
    PEGEM AKADEMİ
    Türkçe Bölüm Başkan
    Dünyadaki açlık ve sefaletin nedeni yoksulları doyuramadığımızdan değil zenginleri doyuramadığımızdandır.

  6. #16
    ALES Soru Editörü
    Üyelik Tarihi
    12-2010
    Nerden
    Bolu
    Mesaj
    190
    Hazırladığım çalışma tek bir mesaja sığmadığı için ard arda mesaj olacak yönetici arkadaşlar kusura bakmasın.


    2012 DGS Rehberlik -2

    Sınav Stratejisi Üzerine

    Bir dershaneye gidenler ve gitmeyenler/gidemeyenler kısaca tüm adaylar !Gerek Türkiye Geneli denemelere girerek gerekse de kendi aldığınız takımları çözerek çalışmalarınızın sağlamasını yapmaya başladığınız bir döneme giriyorsunuz. Daha önce yazdığım aşağıdaki yazıyı güncelleyerek istifadenize sunmak istedim.Umarım elinize geçen denemeleri daha dikkatli çözmenizi sağlayabilecek küçük ipuçları bulabilirsiniz.
    DGS adayları için yazılmış bu yazı sadece bir öneri metnidir. Kişilerin bircikliklerinin bilincinde olarak ortalama bir kişinin karşılaşması muhtemel sorunlar ve sorulara verilmiş cevaplar olduğu bilinerek okunması tavsiye edilir.
    2012 DGS Adayların , kendileri için varolan bazı sorunları aşmalarında katkısı olabilirse ne mutlu bize....
    Yazımıza girmeden birçok adayın hala bilmediği bir gerçekten bahsetmek istiyorum.

    SEVGİLİ DGS ADAYLARI, DGS SINAVLARINDA DA DİĞER ÖSYM SINAVLARINDA DA EN KOLAY SORUNUN DA EN ZOR SORUNUN DA PUAN DEĞERİ AYNIDIR!!!
    BU YÜZDEN LÜTFEN SINAVDA HİÇBİR SORUYLA İNATLAŞMAYINIZ .


    Caner BAHÇECİ


    Caner Hocaya sorulan soru : Peki...
    Puanlar neden bu kadar yükseldi?.Ben geçen sene geometri az yapılıyo diye ona agırlık verdim(sapma düşüncesiyle)Standart spma denen sistem nası bu kadar meşhur oldu ^^

    Caner Hocanın Cevabı : Bakınız bir sınavda türkiye ortalaması ne kadar yüksek olursa o sınavdan alınabilecek standart puan o kadar düşer...

    şimdi eğer kılavuza dönüp bakacak olursanız orada puan hesaplaması yapılırken hangi işlemlerin yapıldığı anlatırlır.orada der ki adayların netleri hesaplandıktan sonra herkesin neti ortalama ve standart sapmalar kullanılarak standart puana dönüştürülür. işte arkadaşlar bütün mesele bu

    zor sorunun daha fazla puan getirdiği masalı bu işlemi anlamayan birinin uydurduğu bir hikayedir.

    olayın aslı şudur.....

    diyelim bir sınavda Türkiye sayısal ortalaması 30 oldu ....bilinmesi gereken şey şu ortalamadan yukarı doğru ne kadar çıkarsanız netinize karşılık gelecek standart puan katlanarak artacaktır...
    örneğe devam edecek olursak .ortalamanın 30 oduğu bir sınavda 60 net yapan adayın standart puanı 60 gelmişse 70 net yapana standart puan 70 değil atıyorum 80 gibi bir standart puan geliyor...

    aslında bu efsanenin doğru söylenişi şudur ...normalde kolay soruyu çoğu kişi yapar varsayılır..kolayları herkes yapabildiği için sizi ortalamadan yukarıya doğru saptıracak soru zor sorular olacaktır...dolayısıyla tüm kolay soruları yapabilenler için zorları yapmak daha fazla puan getirmiş olabilir...

    ama iki aday düşünelim birisi en kolay soruları yapamayıp 70 net yapsın diğeri zorları atlayarak 70 net yapsın standart puanları kesinlikle aynı olacaktır...


    ------------------------------------

    Sorularla inatlaşmamak gerekir

    Sınavdaki her bölümdeki sorular aynı değerdedir.
    Yani çok kolay bir matematik sorusu ile çok zor matematik sorusunun puan getirisi aynıdır. Bazı soruların çözümü birden fazla basamak içerebilir. Zaman kaybını önlemek için bu tür durumlarda turlama tekniğiyle bu tür sorular ikinci tura bırakmak gerekir. Bundan dolayı çözülemeyen sorular üzerinde çok fazla zaman harcanmamalıdır.

    (FEM DERSHANESİ REHBERLİK UZMANI FARUK ARDIÇ)
    (Link : http://www.kariyerpenceresi.com/inde...ratejiler.html)
    Dünyadaki açlık ve sefaletin nedeni yoksulları doyuramadığımızdan değil zenginleri doyuramadığımızdandır.

  7. #17
    Doçent Doktor
    Üyelik Tarihi
    06-2011
    Mesaj
    1.750
    Ben bu sınavda standart sapmanın çok da etkili olacağını düşünmüyorum. Sözel 1 zorladı ama Sayısal 1 ve 2 genel olarak kolaydı. Zamanı iyi kullanıp tüm sorulara bakan biri bu Sayısal 1 ve 2'den full çekebilirdi.

  8. #18
    Yüksek Lisans
    Üyelik Tarihi
    05-2012
    Mesaj
    198
    Çözülmüş soru sayısından çok yapılan net sayısı ile ilgilidir.

  9. #19
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    07-2011
    Mesaj
    357
    Ali hoca haklı bu işten anlıyor eline sağlık...

  10. #20
    Doktora
    Üyelik Tarihi
    06-2011
    Mesaj
    318
    Standart sapma diye bir şey yokmuş z puanı, T puanı da gereksiz niye var ki...Doğru ya o yüzden Ales sözel 1 sekiz adet mantık sorusu ile sözel bir mantık soruları dışındaki sekiz sorunun puan getirisi genelde aynı oluyor ) Türkçe Bölüm başkanı olmak, rehberlik uzmanı olmak ölçme ve değerlendirme uzmanı olmak için yeterlidir. Vayy benim güzel Türkiye'm. Türkiye'de önüne gelen herkes soru hazırlar, sınav merkezleri de o soruları kullanırsa önüne gelen herkes kendisini haklı olarak ölçme ve değerlendirme uzmanı sanmaya başlar. Madde standart sapması diye bir şey yok diyen karekök (p.q)=? veya alfa 3=? Bunları bir araştırıp sonra forumlarda ölçme ve değerlendirme uzmanlığı yapsın.





Sayfa 2 - Toplam 6 İlkİlk 1234 ... SonSon

Hızlı Cevap Hızlı Cevap

Benzer Konular

  1. ALES'te Tespit Edilmek İstenen Nedir? ve Başarısızlık Sebepleri Nelerdir?
    ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı Hakkındaki Sorularınız forum içinde, yazan nehir
    Cevap: 9
    Son Mesaj: 04-02-2016, 11:05
  2. Kendi çabalarıyla ALES Puanını yükseltmek isteyenler için ALES kitabı Önerisi
    ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı forum içinde, yazan duygumetu
    Cevap: 34
    Son Mesaj: 13-11-2014, 14:00
  3. "F" Klavye Zorunlu Standart Kabul Edilmeli
    Genel Güncel Olaylar forum içinde, yazan aDNA
    Cevap: 13
    Son Mesaj: 21-10-2013, 13:44
  4. Ales'in Geçerlilik Süresi Nedir?
    ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı Hakkındaki Sorularınız forum içinde, yazan meryem26
    Cevap: 2
    Son Mesaj: 19-09-2013, 13:11
  5. 2013 İlkbahar ALES'ten Kaç Aldınız, Netleriniz ve Sıralamanız Nedir?
    ALES - Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı forum içinde, yazan Nazmi
    Cevap: 193
    Son Mesaj: 13-07-2013, 15:17

Bu Konu için Etiketler

Mesaj Yetkileriniz

  • Yeni konu açmaya yetkiniz yok
  • Cevap yazmaya yetkiniz var
  • Eklenti yüklemeye yetkiniz yok
  • Mesajınızı düzeltmeye yetkiniz yok
  •  
Yukarı Git